位置:屈老师范文网 > 教育随笔 > 中班教育随笔

幼儿园中班老师教育随笔《感动老师,我想和你牵手》

幼儿园中班老师教育随笔《感动老师,我想和你牵手》

  平常,课间活动我常选择和表现好或者是特别调皮的孩子牵着手,走在队伍的最前面。不知从何起,有几个小朋友到时候就排在队伍前面,等待我和他们牵手,我呢也没在意,一手牵着一个往前走。

  过了一些天,渐渐地,我发现这支队伍不太对劲了。开始口令一喊,孩子们还能按我的要求两个两个手牵手排着队伍有秩序地走,后来,孩子们撒腿往前跑,你推我挤,要上厕所的不去了,要拿衣服的也不去拿了,吵吵闹闹,乱轰轰的。

  我又急又气,大声地责问他们:“为什么不好好排队?”“老师,我想和你牵手。”“老师,我也想和你牵手……”这时,何悦小朋友告诉我:“老师,他们说你偏心,总不和他们牵手,他们抢第一,就是想和你牵手。”听了这些话,我心头一震,孩子的内心是多么希望老师与他们亲近呀!牵手,虽然只是一件小事,却让孩子心中得到这么大的关注、这么大的满足。我常和这几个小朋友牵手,有多少孩子的目光透着羡慕和失落!而我却忽略了别的孩子的情感世界,我深深责怪自己工作的粗心。

  我重新设计了牵手方案,想和老师牵手,必须遵守纪律,谁有进步、表现好、老师就和谁牵手。这样,每天轮流请两个小朋友与我牵手,走在队伍前面,队伍又恢复了往日的整齐。我相信,再次和孩子牵手时,孩子会感到老师的温暖、老师的爱!我相信,时刻关注孩子的一举一动,才能使孩子健康、快乐地成长。

阅读全部

上一篇中班幼儿教育随笔《宝宝看电视的十个注意事项》

下一篇中班下学期教育随笔《那些不能对孩子说的话》

为你推荐
更多中班教育随笔