中班下学期教育随笔《幼儿良好习惯的养成》

　　对孩子的握笔姿势，我每次都强调，而不少孩子不是写数字时头低的很低，就是小手握笔姿势不对，我在教孩子写数字和画画时，发现不正确坐姿和握笔姿势不正确的，我及时提醒他们，怎样握笔，头不要太低;开始，孩子们能按老师的要求做，一会儿又成原来的样子，这就需要老师随时提醒纠正。