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幼儿园小班老师教育随笔《我们都是小主人》

幼儿园小班老师教育随笔《我们都是小主人》

  自从实行主题活动与区域活动相结合的教育活动,孩子自由玩的时间也多了,但是孩子们告状的越来越多,老师,你看鑫鑫又把玩具弄坏了,今天下午又是自由活动,我重申了游戏的规则:第一,要轻拿轻放,爱护玩具。第二,游戏结束必须将玩具放回原处。于是让孩子们自由玩,孩子们纷纷选择自己喜欢的玩具,玩的很开心。

  一会儿,轩轩来告状,“老师,艳红把小熊的耳朵拽下来了。

  我走近一看,果真如此,艳红说,我不是故意的,是梦飞不给我玩。梦飞也不落后,是我先拿到的,听到这我明白了。于是我抓住这次机会,组织孩子们进行讨论,小朋友之间如何友好相处,怎样管理好玩具,让每个小朋友都做我们班的小主人,让孩子们想一个好办法。

  最后,经过孩子们的讨论,孩子们保证:第一,按游戏规则做,第二,用商量、石头剪子布的方法解决问题。

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