中班老师教育随笔《有细节的绘画课》

　　又到了绘画的时间，今天的绘画主题是《我的老师》，孩子们吹呼雀跃，我却不断为一个难题伤脑筋：以前的作品，幼儿画的人物多是很抽象的，长方形的身体，长方形的四肢，全身上下一种色彩涂到底。为了解决这一问题，我想出一个新办法：让幼儿自己挑选模特!

　　首先，让幼儿用语言描述自己最想画的老师的发型、服装、鞋子等，包括服装色彩的搭配，图案的位置等各种细节都表达出来。这一活动大大地调动了幼儿的积极性，大家争先恐后地站起来描述老师的模样。在此基础上，我请小朋友们来画《我的老师》，取得了非常好的效果。

　　课后的讲评活动，我请每一位幼儿对自己的作品进行讲述，讲的幼儿兴高采烈，听的幼儿聚精会神。而且，我也听的入迷了，因为孩子们画的太棒了。别的老师一看就知道画中的人是谁，真太奇妙了!