小班教师教育随笔《拍球训练小巧门》

　　新学期开始了，小班对幼儿进行了拍球训练，在拍球的过程中，我总结出一些小巧门供大家参考，对小班幼儿来说，拍球着重训练幼儿的手脑协调能力，首先要选择幼儿易于接受而且他们感兴趣的动作。

　　每个孩子一个球，让他们自由练习，从孩子玩球游戏中找到适合他们的动作，这样幼儿愿意接受，不要强加一些难度较大的动作给幼儿。

　　其次，通过音乐或儿歌的形式，让幼儿在轻松、愉快的环境下进行训练，孩子们感到亲切，不会紧张;再次，不要搞疲劳战术，增加幼儿的身体负担，一般在15分钟左右结束，否则对幼儿的健康不利，训练也不见成效。

　　通过这些方法的锻炼，激发了孩子对拍球的兴趣，训练的结果很好。