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小班教师教育随笔《拍球训练小巧门》

小班教师教育随笔《拍球训练小巧门》

  新学期开始了,小班对幼儿进行了拍球训练,在拍球的过程中,我总结出一些小巧门供大家参考,对小班幼儿来说,拍球着重训练幼儿的手脑协调能力,首先要选择幼儿易于接受而且他们感兴趣的动作。

  每个孩子一个球,让他们自由练习,从孩子玩球游戏中找到适合他们的动作,这样幼儿愿意接受,不要强加一些难度较大的动作给幼儿。

  其次,通过音乐或儿歌的形式,让幼儿在轻松、愉快的环境下进行训练,孩子们感到亲切,不会紧张;再次,不要搞疲劳战术,增加幼儿的身体负担,一般在15分钟左右结束,否则对幼儿的健康不利,训练也不见成效。

  通过这些方法的锻炼,激发了孩子对拍球的兴趣,训练的结果很好。

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