小班教育随笔《盛开的一串红》

　　又是一年秋天来，广场上的一串红、鸡冠花、各色菊花争先开放，煞是好看。看着这些漂亮的鲜花，我又在筹措如何上好制作鲜花的手工课。

　　上课前我准备了毛线做的菊花和鸡冠花，还有用皱纹纸制作的一串红，再加上这些花的精美图片，班上的气氛很快就活跃起来了。孩子们一直被这些美丽的鲜花吸引着，处于非常兴奋的状态。这是我趁热打铁，重点介绍了一串红的制作方法。分发完制作材料后，孩子们兴奋的制作者自己的一串红，小嘴里还不断地念叨着：“老师，我会了，你看我做的漂不漂亮?”“老师，你看看我做的!”而没有听到有小朋友喊：“老师!我不会!……”这让我非常欣慰。

　　作为老师，在课堂上最不喜欢看到的场景就是，当你刚刚精心讲解了半天的学习内容后，有人脱口而出“我不会!”，这会让人异常的尴尬。但是幼儿来自不同的家庭，他们的理解能力，语言表达能力，动手操作能力各有千秋，每节课讲完，总是有个别的幼儿不能完全的接受，这是事实。像今天这样的场景真是让人振奋，赶紧拿起手中的相机，飞快的拍下这些幸福的瞬间，孩子们的笑脸和红红的一串红相得益彰，真是世上最美的照片。欣喜地拿起孩子们的作品赶快展示在班级的墙壁上，太漂亮了!看!我们班的墙壁上又添上了一道美丽的风景!