今天薄老师教孩子写数字3,南金铭和刘义辉不写,老师专门过去教他俩,南金铭一个数字也没写跑走啦,并且大声吆喝“刘义辉不会写哦,我写完啦”我走过去一看他一个数字都没写,我让他去写他才坐下,又过去10分钟还是一个数字都没写,薄老师说你真懒啊,不爱学习的孩子老师不要啦,他自己跑到教室外面,我让他进来都不进,孙老师看到本想吓他下说不听话的孩子医生会给打针,他的举动很雷人,说我打针,薄老师说打头可疼啦,他居然也说行、薄老师说:“这样的孩子可怎么办啊?没办法啦”。看到这样我们讨论:这个孩子的情况是爸妈都不在身边,跟着奶奶平时我们对他(觉得他可怜)的要求不是很严,他的心理没有禁忌所以会很随意,不想写就不写随便跑动(这样平时没批评过,都是和颜悦色的让他回去)。最主要的原因是跟着奶奶从小没有动手的习惯,也就是说动手能力差、不敢下手、放手,不会写干脆不动。还有是我们老师只是说怎么样,但是没真正的实施、孩子很会观察,知道老师也就是吓唬他的。
我们决定和家长交流共同努力--------拭目以待
请大家献计献策,多谢多谢!
上一篇:中班幼儿教育随笔《细心又懂事的小姑娘》
下一篇:中班幼儿教师教育随笔《开展“一物多玩”活动》