今天下午是环保活动,内容是利用废旧纸盒制作“笔筒”。在“装饰笔筒”环节中,我为每个小组都投放了4个印花器。孩子们第一次接触到印花机,发现它竟然能将普普通通的一张彩纸印上镂空的星星、心形、天使的图案,都兴奋的不得了!整节制作活动,孩子们都在积极的参与,直到最后一个环节——整理工具时,我发现一枚星星印花器不翼而飞了。
我和蔼的问孩子们:“谁看到老师的星星印花器了?”大家都说没看到。忽然,博文说:“我好像看到智远把星星的印花器放进他的书包里了!”智远马上反驳说:“没有,我没拿。”虽然他这样说,但是眼神却不自觉的瞟向书包。我觉得我已洞察了先机,说:“小朋友都有犯错的时候,如果不是故意的装进书包里了,那么马上还给老师,他还是一名好孩子,老师也不会生气!”我直直的盯着他:“真的没拿吗?”他没有看我的眼睛,悄悄的点点头,小声说:“我没拿”,小手却紧紧的抓着书包的拉链。到这时,我似乎就能确定是他拿了!但是,毕竟我没有亲眼看到,万一……这将对孩子的心里造成很大的伤害。于是,我大声说:“好吧,可能是大家收拾的时候,不小心掉在哪里了,我们以后再找吧。”
这一天,我都想看看智远的书包里到底有没有藏着那枚印花器,但是我却害怕结果。晚上放学后,在整理胶棒筐的时候,我竟赫然发现了——印花器。那枚淡黄色的星星印花器,静静的躺在黄色胶棒的中间。颜色相近,乍一看根本看不出来。
我小心的拿起印花器,心里百感交集!我很难过,为曾经怀疑过孩子而愧疚不已;我又十分庆幸,在最后的关头,我抑制住了自己打开书包的冲动,选择了相信孩子,保护了孩子那颗小小的、脆弱的自尊心!如果,当时我相信自己的直觉,冲动的在大家面前打开书包,那么后果难以想象……
夜里难以入眠,我深刻的反思自己。作为一名幼儿教师,我们不仅仅是教给孩子丰富的知识,更重要的是现在这个时代里做人的原则、人与人之间缺乏的信任。
上一篇:幼儿教师教育笔记《理智看待孩子之间的矛盾》
下一篇:幼儿园教师教育笔记《关注孩子的心理成长》