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幼儿园上学期教育笔记《我的银行卡不见了》

幼儿园上学期教育笔记《我的银行卡不见了》

  孩子对新鲜的事物总是显得特别感兴趣,最近角色区新增了“银行本”,在游戏时,“小顾客”走到哪手里总是拿着银行本,这样也导致了角色区的各个地方都有被落下的银行本。我当然不会放过这个教育的契机,于是我偷偷把这些被遗忘的“银行本”给藏了起来。游戏结束的时候,不见了“银行本”的孩子们到处寻找自己的本子。

  “你在找什么?”我问。

  “我的银行本不见了”孩子A说。

  “你的银行本为什么会不见了?”我接着问,孩子听了低头不语。

  于是我接着问:“小A,你爸爸妈妈带你上街买东西也带着银行本的吗?”孩子摇头。

  “他们的银行本放在哪里的?”我接着问。

  “放在家里的”孩子低声的说,显然他已经找到了不见银行卡的原因。

  “小A,你很聪明,以后要像你的爸爸妈妈一样,领完钱,要去买东西的时候可别带着银行卡,要放回家里好吗?”

  “嗯,好的老师!”

  孩子在游戏中对“银行本”产生了浓厚的兴趣,爱不释手地走到哪都带着,一旦买的东西过多,银行卡就会遗漏掉。遇到这种情况,如果教师只是和孩子说大道理,孩子可能听了就忘了。但是今天,我问孩子爸爸妈妈逛街的时候带不带银行卡的,帮助幼儿回忆已有经验,让幼儿知道成人是如何生活交往的,这是以幼儿自主思考后找到的解决方法,对幼儿的影响比较大。在以后的游戏中,幼儿可以通过回忆模仿成人的生活模式来优化自己的游戏规则。

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