教育笔记:用爱与耐心去呵护
开学快两个月了,今年我带的是小班,看着孩子们从哭着喊着不上幼儿园到问爸爸妈妈:“现在几点了,我是不是要去幼儿园了?”我既高兴又欣慰。但唯独“他”还在哭,那就是我们班的“小家伙”。
“小家伙”长得很可爱,笑起来露出两个小酒窝,一脸的调皮相。我们都很喜欢他。可是想不到这个帅气的小男孩到现在情绪还没有稳定下来,一早上来就哭着不上幼儿园,妈妈一离开就喊着要找妈妈一直要喊到放学,时不时想想还会哭几声。我们也想过很多方法让“小家伙”尽快适应幼儿园的生活。比如:带他去户外大型玩具上玩、请他帮助小朋友做一些小事情分散注意力、每天奖励五角星鼓励他坚持来园等等。但一个多月下来,也未见明显效果。
为了这件事我们特地又去了一次家访,再与家长交流、分析中,我们认为:“可能是“小家伙”以前在老家都是保姆带的,接回妈妈身边也没几个月,一下子又到幼儿园上学,孩子心里很没有安全感,所以对妈妈特别的依赖,情绪一直都没能稳定下来。”
我想:“只要我们有信心,坚持到底,用我们的“爱”与“耐心”去灌溉,给予孩子更多的关怀,让孩子体会到我们的这份“爱”与“温暖”。我坚信:孩子的情绪一定会一天天好起来,总有一天孩子不再哭着要找妈妈,总有一天孩子会高高兴兴地与家长挥手说“再见”。”
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