最近几天,我发现我们班有好几个孩子不喜欢吃饼干。每次到吃饼干的时候不是故意掉到地上就是说肚子疼。
今天也一样,教学活动结束后小朋友解好小便洗好手就准备吃饼干了。这时我发现玉昆偷偷的把饼干弄碎仍在地上,旁边小朋友看着好玩就用脚踩。我看了非常的生气正准备上去狠狠的批评他们。这时煜煜拿着饼干皱着眉头说:"刘老师,吃一半好吗?"看着她那恳求的目光使我一肚子的火气又渐渐平息了。我冷静一想:"如果我现在批评他们只能解决一时,到了明天他们又忘了。"于是我灵机一动,拉着煜煜的手对大家说:"小朋友们,今天我们的饼干朋友要到煜煜的身体里去旅游了。"原本吵闹的教室马上就安静了下来,大家都瞪大眼睛看着煜煜。煜煜显然对我的话很感兴趣,拿起饼干就吃,一会就吃完了。旁边的小朋友也大声说:"刘老师,我也要饼干到我肚子里旅游。"于是我趁机说:"小朋友,让饼干到我们肚子旅游吧。"大家都很有兴趣的拿起饼干吃了起来。这时逍逍说:"饼干肯定说我的肚子好黑哟。"哈哈--教师传来了一阵阵欢快的声音。今天的饼干小朋友吃的特别好,地上也特别的干净,小朋友也特别的开心。
通过这次的风波使我明白:教师在处理幼儿的一些不良的行为习惯时,一味的批评并不能解决长远的问题。有时用一个小小的"计策"会有意想不到的效果。特别是小班年龄阶段
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