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小班幼儿教养笔记《午休也是教育的好时机》

小班幼儿教养笔记《午休也是教育的好时机》

  午间休息时,小(1)班的孩子们面对面坐在走廊上做着游戏。

  我从活动室打扫卫生出来,徐娅洁迫不及待地向我挥起胖乎乎的小手:“朱老师,早上好。”其余孩子在她的带动下,争先恐后地也向我这样问好。

  小班幼儿年龄小,对时间观念的掌握相对比较弱,往往连早上、中午、晚上都分不清。这可是一个教给孩子掌握时间的好时机,我连忙作了回应:“娅洁,中——午——好!小朋友们,中——午——好!”为了引起幼儿的注意,在“中午”两个字上我故意放慢速度,并且提高音量加重语气,又及时表扬了娅洁真有礼貌。接着引导孩子们,请他们说说现在是什么时候。“ 刚才我们已吃过午饭,那现在是什么时候呀?”孩子们开始七嘴八舌地议论开了,随后是一番天真地回答。我告诉他们:“刚吃过午饭,那现在是中——午。中午到了,怎样跟老师打招呼?”这时,班上的小机灵“鑫瑜”眼尖,嘴巧,一眼看到陈老师马上问好:“陈老师,中午好。”话音刚落,一片热闹的问候声此起彼伏。陈老师脸上露出微笑,轻声细语地对孩子们说:“小朋友们,中午好。”“你们的小嘴真能干,知道现在是中午了。”听到赞美声,孩子们个个漾起幸福的笑脸。这时,我趁热打铁,将上午学过的《朋友,你早》的歌曲学以致用,并进行仿编。“娅洁,你好,娅洁,你好,你好,你好,中午好。”我边唱边走到娅洁身边。“老师,你好,老师,你好,你好,你好,中午好。”我边唱边走向陈老师。孩子们受了鼓舞,纷纷“露一手”……

  是呀,幼儿园每天的午休时间差不多有一个多小时,教师可以充分地利用这段时间,和幼儿进行各方面的教育,别小看这短短的一个多小时,日积月累,在轻松的氛围中孩子们将会学到很多很多。

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