我们班有两个“午睡难”的孩子,一个小男孩叫瀚清,另一个小女孩叫薇薇。要说刚上小班的时候是因为对睡眠时间、和环境的不适应造成的,那么现在孩子们快升中班了,为什么还会出现这种现象?就不得不引起我们老师的思考了。
瀚清是坐校车入园的孩子,每天早上在上校车的时候他都会对奶奶说:“奶奶,告诉老师,我中午不睡觉。”
薇薇每天中午都会睁着小眼睛很委屈的告诉我:“我不睡觉。”
午睡对他们来说好像是很痛苦的事情,之前我试过各种方式都没能改变这一现象。后来瀚清妈妈在家园练习册上提到这个问题,说:“我们瀚清在家里从来不午睡,请老师照顾下。”而从薇薇妈妈口中得知平时她妈妈都会抱着她陪着她,久而久之也养成了只有妈妈陪着她才会午睡的习惯。
我们知道睡眠对一个孩子来说是十分重要的,睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。孩子之所以不喜欢午睡,把午睡当成负担很有可能是家长错误的教育方式造成的。当日,我把我的想法与瀚清妈妈做了沟通,得到她的赞同,共同培养孩子午睡的习惯。我开始主动的与他们沟通,每当午睡的时候我会陪在他们的身边,摸摸他们的头,薇薇喜欢抱着我,就像在家里抱着妈妈一样,这时候我也会很配合的去抱着她,这样慢慢的他们开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对我也越发的亲近了。瀚清在妈妈说服下,现在经常对我说:“老师,妈妈说睡觉能够长大脑,变的更聪明。”现在孩子们都能够美美的睡上一个好的午觉,看着他们熟睡的样子,我也高兴极了。通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子,孩子们才会健康的成长。
上一篇:幼儿教养笔记《父母离异孩子母爱缺失》
下一篇:幼儿园教养笔记《最慈爱的妈妈》