一段时间里,午睡活动的前奏——脱衣上床,是最让人头疼的了。你瞧:调皮的龙龙一踏进午睡室就悠闲地先来个到同伴床上观光;爱讲话的钱袆正嘟嘟嚷嚷的不知在说些什么?捣蛋鬼小晨晨在床上边打着滚边逗人发笑,连平时不哼不叫的彬彬也站在床上观看着同伴,一副看到底的模样,真是又气又急!
那天,我一改往常的苦口婆心,静静地站在那里一言不发。也许是闹够了,也许是睡意来临,也许是某个机灵鬼意识到了老师的特别模样吧。总之,没过多久,很多幼儿脱掉衣裤入睡了。在这些幼儿的带领下,午睡室里逐渐恢复了往日的平静。
午睡起床后,我问幼儿:“你今天午睡前为什么要讲话呀?”“老师,我想告诉天云,我的裤子上有朵花,”钱袆大声地回答到。“哦,原来是这么一回事”。“那你又为什么要在床上打滚呢?”我又转身问身后的小晨晨,“奥特曼最喜欢打滚了”!哦,原来是个模仿主义者,我趁机告诉他,奥特曼最不喜欢午睡时在床上打滚地小朋友了!“听了老师的话,小晨晨的脸一下子红了起来,看来他们意识到了自己的错误。
通过这件事,使我感到教育的方法有多种多样,其中“以静制动”不乏是个好办法。而且要注意在平时的教育活动中,特别是幼儿午睡前,我们可以多让幼儿做些安静的活动,如:开展小问号问答活动,动手操作活动,阅读活动,模仿活动,还可以开辟小小发言区等等,让幼儿在午睡前把自己想说的,想做的某些花或事及时地发泄出来,然后再组织幼儿进行午睡,轻声嘱咐入睡规则,不出一个星期,幼儿们就会自然而然地养成安静入睡的习惯。同行们,不妨借此方法试一试?!
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