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幼儿园教育笔记:小老师的风波

幼儿园教育笔记:小老师的风波

  幼儿园教育笔记:小老师的风波

  洛洛一直是班上比较能干的孩子,用通俗的话说,是一个有灵性的孩子,老师的一个动作,一个眼神她都能明白干什么,因此老师们都喜欢请她帮忙做点事。比如:拿东西,到别班找人或送小东西等等。因为他在全班幼儿中这种威信,所以我常让他当小老师来管纪律或组织幼儿游戏。

  一天,我出去拿东西,进来时发现有很多幼儿故意和“小老师”作对,气的洛洛只能大声的吼叫,洛洛见我进来,像是看到救星似的。

  第二次,我重换了一位幼儿当小老师,其他的幼儿似乎心理得到了一点平衡,都愿意听小老师的话,接下来的几天,我依然是换小老师,做对的孩子越来越少了,我想我是忽视了孩子的心理,应该给每个孩子一个锻炼的机会,让他们体验不同的角色,他们才能理解并服从。

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