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幼儿园教育笔记:老师心中的好孩子

幼儿园教育笔记:老师心中的好孩子

  幼儿园教育笔记:老师心中的好孩子

  我们小班有个孩子叫凡凡,特别好动。凡是在班里和他挨着坐的小朋友,最多不超过半天,就马上有孩子来告状。有的孩子说凡凡抓她的头发,有的孩子说凡凡打他的肚子,有的孩子说凡凡踩他的脚。不夸张的说,全班大多数都来给我告过状。我对凡凡也采取了各种措施,但效果都不大,怎么办呢?

  通过观察思考,根据凡凡好动的特点,我引导他把精力用在为班级、为小朋友做好事上。安排他作卫生检查员,每天检查小朋友的卫生,看到地上有垃圾要捡起来,结果他忙碌并快乐着,经过一段时间的观察,发现凡凡有了较大的进步。

  有一天,又有一个小朋友说凡凡打他肚子了。我就在凡凡旁边轻轻的说:“凡凡,你不是老师心中的好孩子吗?今天又是怎么了?”这时,凡凡低着头说:“老师,我错了,我再也不打小朋友了。”自此以后,我发现孩子的优点,就在全班小朋友面前表扬他,凡凡渐渐地能和孩子们友好相处了。我想对于其他孩子,也应该用孩子的优点来促进孩子们各方面的发展。

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