教育笔记:一个都不能“丢”
记得张艺谋导演曾经有一部电影叫《一个都不能少》,影片讲述一个农村女教师秉持着“这下孩子一个都不能少”的原则,为了使每个孩子都能上学而历尽艰辛把辍学孩子找回来的动人故事。而现在的我,我想说,一个都不能“丢”。
我所带的班级有些特殊,班中孩子都没有上过小班,没有接受过小班“正统”的训练,而且大多数孩子年龄刚刚合格能读中班,因此能力相对较差。班中涵涵小朋友尤其特别,对于老师提的要求,她仿佛听不见的样子,开学至今,我们每到下课时间总叫她去小便,但是她毫无反应,总是需要我们牵着她的小手进厕所。而且我们的交流方式也很特别,总需要问她“要满了吗?”她说:“要满了。”有时中午询问她有没有小便了,她的回答常常也文不对题。“涵涵,你小过便了吗?”“我的嘴里能装好多米饭。”有时她在卫生间数数字。我们曾经一度怀疑这个孩子是不是智力有些问题,为什么常规教了这么久,她还是难以适应呢?有时甚至不负责任的想想,我们就随之任之吧,只要能保证她的安全就好。但是今天的一堂数学课下来,我立马否定了我之前的想法。数学操作全对的班中就十几个人,她便是其中之一。虽然上课时没有看到她举起小手,但是优秀的作业不正是证明她会了的最好的凭证么?
我想每个孩子都是可塑的,就像一块橡皮泥,需要我们教师去精心雕琢,不能因为某一块泥比较硬,比较难塑造,就把它丢弃在一边。对于教师,她只是集体中的一小部分,而对于父母,她就是全部,我们应以负责的态度对待每一个孩子,对得起家长对我们的嘱托。
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