位置:屈老师范文网 > 教养笔记 > 综合教养笔记

幼儿园教师教育笔记《“调皮”孩子的新招》

幼儿园教师教育笔记《“调皮”孩子的新招》

  教育笔记:“调皮”孩子的新招

  放学时间到了,小朋友都在穿衣服准备回家了,哲哲把衣服放在桌子里,还在玩弄手里的纸头,我连忙对他说:“快把衣服穿上,要感冒的。”他忙对我说“我穿上你给我一个五角星”,我没回答。他慢慢穿好衣服,走我跟前说:“老师,我衣服穿好了,你给我五角星吧。”我想:如果给了五角星,会不会他明天后天还这么做呢?于是我对他说:“穿衣服是小朋友自己的事,五角星是奖励表现好的小朋友的。等你表现好,我再奖励你。”他听完生气的说:“那我明天不穿衣服。”我见他站着没动,也就没理会他,谁知他过会说,“你不给我五角星,哼,我就明天不来了。”看来,是在威胁我了,到底给不给呢?

  案例分析:

  1.“调皮孩子”同样渴望老师的表扬和关注。前一阶段发现哲哲小朋友,他的行为常反复不定。一段时间表现得出奇的调皮,常与同伴发生争吵,又有一段时间表现得出奇的乖,上课认真听讲、积极举手发言。这说明具有很大的可塑性的,他们不可避免地会出现错误,也能改正错误。

  2.他想向老师要五角星,说明他还是很想进步的,老师没发现他的进步,他便做些反常的事来引起老师的关注,关注以后,他便会乖乖的,变的很懂事。有时当老师没关注他时,经常会听到他走来对老师说:老师,你说我乖吗?老师,你说我做的好吗?这说明他是很要求上进的孩子,他想更多的得到老师的关注。

阅读全部

上一篇幼儿园下学期教育笔记《每天鼓励一点点》

下一篇幼儿园教育笔记案例《不穿袜子的孩子》

为你推荐
更多综合教养笔记