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幼儿园教育笔记《倔犟的孩子》

幼儿园教育笔记《倔犟的孩子》

  教育叙事:倔犟的孩子

  今天吃完午饭,我请了两个幼儿当小老师,帮我管着这些调皮的孩子,我和俞老师在收拾小朋友吃过饭后留下的残局。这时,xx跑进来对我说:“老师,老师,xxx把我的手抓破了。我过去一看是手抓伤的痕迹,隐约还有血印。于是我放下手中的工作,去问个究竟。我把xxx叫到我面前,“问,xx的手是被你弄伤的吗?”“不是的,是他自己弄伤的,我没有去碰它。”xxx说。为了不冤枉“好人”我问了别的小朋友事情发生的经过,彤彤说当时她就坐在xxx的旁边,xxx把xx的手放到他的腿上了,然后就把他的手弄开了。我的头又转向xxx,这时,她很镇定的告诉我:“我没有弄伤他,他自己是在家弄伤的。”听了xxx的话,我回头又看了看xx的伤势,明明是刚刚弄伤的痕迹。这时的我感到疑惑,到底两个人是谁在骗人说谎呢?而旁边的小朋友也一起跟着起哄,也都说是xxx,于是,我把彤彤和xx单独的叫到我身边,又开始了解详情,我又把事情的经过让彤彤说了一遍,彤彤说的清清楚楚,有头有尾,不像是骗人的。可xxx还是那么的镇定不肯承认,事情就这样僵持着。

  后来我想了一个办法,就对他们说:“如果你们两个人谁在骗人就让彤彤的爸爸开着警车来把他带走,不用在中一班了。”经过这样一吓,xxx的神情有点紧张,她承认了她是在摸xx的手了,可还是不承认xx的的手是她弄伤。这时我非常气愤,对xxx批评了几句,不知怎么办好,从来都没见过这样的孩子。我冷静下来,再请彤彤讲讲事情的经过,这次不是将给我听,而是讲给xxx听,再加上我的哄骗恐吓技术,xxx看看形势不对,终于点点头。我说以后你犯了错误再不承认再骗人的话,我就请警察叔叔把你带走,我也不管了。xxx这孩子是个性格倔强的孩子,从不认输的,这样的孩子长大后很容易误入歧途。我们应该正确的去引导她。

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