教育笔记:老师,你的拥抱“均匀”吗?
早晨来园时,昕昕的妈妈对我说:“周老师,昕昕今天不愿意来幼儿园,说周老师不喜欢她。”我听了觉得很奇怪:“昕昕那么能干,我们都很喜欢她呀。”听了昕昕妈妈的解释,我们才明白是怎么一回事。
今年我们班新进了几位新小朋友,由于对新环境不适应,有的孩子来园总是哭闹不止。
为了安抚他们,帮助他们建立对新环境的安全感,我们总会抱一抱他们,安慰他们。昕昕看了,觉得很羡慕,认为老师不抱她,不喜欢她了。
昕昕妈妈的一番给我们带来了思考:我们的拥抱“均匀”吗?在我们试图安慰那些哭闹孩子的同时,我们关注到了所谓“乖”幼儿的心情吗?
于是,我走到昕昕身边,摸了摸她的头:“昕昕,你真能干,自己的事情自己做,还是老师的小帮手,老师喜欢你。”昕昕听了,冲着老师甜甜的一笑。
老师们,你的身边有一群渴望你关心、关爱的孩子,所以,请你们均匀的分配你的爱,让每位幼儿都感受你的付出。
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