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中班教师教育笔记《爱哭的妮妮》

中班教师教育笔记《爱哭的妮妮》

  教育笔记:爱哭的妮妮

  我们班的妮妮是一个思维非常活跃的孩子,知识面非常广泛,尤其是科学方面的知识,老师提问,一般都只有她举手。面对这样的孩子,应该是老师、孩子都喜欢的,可是在评选值日生时,她却经常落选。究其原因,大家都说妮妮和大家玩得不开心!

  今天妮妮又哭了。追问其原因,原来骋骋、楚楚和妮妮在表演角里玩。骋骋问她俩:“谁要用这根丝巾?”这根丝巾很漂亮,楚楚和妮妮都说:“我要!”骋骋看了看楚楚,又看了看妮妮,还是决定把丝巾给楚楚。这时,妮妮马上板起脸说:“我不跟你们好了!”楚楚连忙说:“等下给你玩好吗?”妮妮嘟着嘴,眼泪流下来了。骋骋有点不耐烦地说:“等下给你嘛!”妮妮还是哭着离开,到我的地方来告状了。

  其实,骋骋、妮妮和楚楚是三个能力比较强的孩子,当这三个小朋友在一起玩的时候,经常会出现像案例中的类似情境。骋骋没有选择把丝巾给妮妮,而是给了楚楚,可见骋骋比较喜欢楚楚,产生这样的原因可能和妮妮的个性有关,妮妮希望自己是最好的,小朋友老师都要对她是最好的,一旦有什么忽略她的时候,她就哭给你看,殊不知这样的方法反而让大家对她产生了反感。妮妮的交往能力比较差,我想这可能和妮妮个性及生活环境有关:妮妮的个性不遭同伴的欢迎,而她又是由爷爷奶奶抚养长大的,爷爷奶奶对这个孙女宠爱有加,舍不得让她受一点委屈,于是她比较娇气;还有就是妮妮除了幼儿园,很少和同龄人一起玩,缺少交往技巧。基于对她这方面的弱点,当她来跟我告状的时候,我先让她觉得我是站在她这边的,同意她的想法:她们俩在欺负她;然后再让她想想为什么她们要欺负她。我尝试让她换位思考:一个哭着的孩子,你会喜欢吗?通过这样的方式,妮妮止住了哭声,但是对妮妮的心理在以后的教育教学中还是要不断加强,让她学会宽容,学会等待,学会体谅!

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