教育笔记:我们会等你
这几天一直处于春雨绵绵的日子,今天终于暂告下雨的日子,久违的阳光让人都想到外面去晒晒太阳,活动活动筋骨。看着孩子们那蠢蠢欲动的表情,于是我就提议:午饭后稍做休息就带他们去户外散步。孩子们一阵欢呼。
也许是好久没去户外了,这次午餐时间孩子们显得比较守规则,大家有序的进行。半小时后,陆陆续续的孩子吃完了饭菜,有的折纸,有的看书,等待着其他的小朋友。这时城城焦急的问我:“老师,我们什么时候去散步呀?”“是呀,是呀,怎么还不走呀?‘更多的孩子附和着嚷嚷。我环视了一下,发现只有轩轩还在吃饭。我说:“可是还有一个孩子没有吃好饭,我们应该怎么办呢?”原本我以为孩子们会异口同声说我们等他,可是城城说: “不要等他了,他动作太慢了。”轩轩一听,眼睛红红的。
看着孩子们一脸着急的样子,再看看轩轩一脸的委屈样,我左右为难。于是我走到孩子们中间说:“今天如果是你没有吃好饭,小朋友们都不要等你,你会怎么样?”孩子们慢慢安静下来,我继续讲述:“如果我们都不等他,让他一个人留在教室里,他多孤单呀?”这时,不知谁喊了一句:“轩轩,我们会等你。”我欣慰地点点头。
没过多久,轩轩也吃好了饭,这样,孩子一会个不少地来到了户外,分享了阳光,分享了快乐,最主要的是他们分享了同班的友爱。
在幼儿阶段,最主要的是培养孩子积极乐观,互帮互助的品质。幼儿园这个快乐的乐园应该让孩子认识自己,接纳别人,学习换位思考。要引导孩子学会关爱身边的与同伴,了解每个人都有自己的优点与不足。相信通过今天的事情,孩子们或多或少会有所感悟,有所收获。我们坚信爱能给予人力量,带给人欢乐,更能促进幼儿健康人格的养成。
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