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幼儿教育笔记《爱美的老师和爱美的孩子》

幼儿教育笔记《爱美的老师和爱美的孩子》

  教育笔记:爱美的老师和爱美的孩子

  案例呈现:

  一年当中,最美不过“阳春三月”,上一周,气温直升20几度,大街上的女孩子们已经纷纷穿上了短裙和丝袜,显得春意盎然。微信群上晒的都是观桃花、寻溪水的美景。除了自然界的美,我发现班里的女孩子们也越来越美了。虽然还是小班的小朋友,但是对美也有一定的追求。陆续有家长遇到我时谈到这个话题:家长A:“蔡老师,我女儿越来越爱美了,天天嚷着穿裙子,就是不肯穿裤子”。家长B:“蔡老师,我女儿回到家吵着要买发箍,说那个谁谁也有,戴着很漂亮”家长C:“蔡老师,我女儿其他方面发展都挺好,就是太爱漂亮,让我有点担心”。

  另有一个女孩,晨间来园时兴冲冲地奔到我面前,撩起裙子高兴地喊:“蔡老师,你看,我也有和你一样的袜子哦”!我定睛一看,我的天哪,这是从哪里买来的儿童黑丝。

  晚上在家,宝贝女儿缠着我说:

  “妈妈,我想穿婚纱裙。”

  “晚上睡觉了,还换什么婚纱裙啊”!不予理睬

  “就让我穿一会吧,求求你了”

  拗不过她,给她换上

  “妈妈,我想梳麻花辫,我想穿白色的连裤袜,快把我的白皮鞋拿出来……”晕倒!

  我不禁疑问,这是怎么了,是春天这个季节让女孩子们都醒来了吗?遇到这样的问题,妈妈们和老师该如何正确对待呢?

  案例反思:

  女孩的身边不乏爱美的榜样,最典型的就是每天在一起的妈妈和老师。妈妈穿衣打扮、顾镜自盼的模样深深印入脑海;而这个春天,幼儿园里青春活泼的女老师们一天一个样,美丽的装扮令女孩子们羡慕不已。我和配班老师也爱美,也特别喜欢穿裙子、穿皮鞋。其实,女孩子爱漂亮是天性,没有错,关键是成人正确的引导。

  一、在条件好的情况下,不是很过分,也可以满足。当然也要多拿身边条件不好家庭的孩子作作对比教育是必要的。对稍旧点的衣服,要想法给改变一下,加点装饰,改改式样等等。总之要让她有新鲜感。

  爱美没有错,谁不爱美?关键是引导孩子如何正确看待爱美。鼓励孩子爱美的同时,教育孩子什么时候应该去关注,什么时候不应该。适当的爱美有助于培养孩子的自信与气质,有助于孩子与小朋友的交往。但是这个度一定要把握好,与孩子的年龄身份应该是相符合的。

  二、幼儿园教师的服装确实值得商榷,既要符合教师的身份,不能奇装异服或过于暴露,又要方便运动、和孩子亲近;再者要尊重幼儿教师个人的年龄特点,不能遏制正常的兴趣爱好;最后要给孩子一个美的享受,感受和学会欣赏生活中的美。

  三、对于女孩子的服饰问题,基于三个最基本的要点:1、符合季节特征,再漂亮的纱裙也只能在初夏穿,以防受凉生病;2、服装符合年龄特点,如黑丝、包裙、高跟鞋等成年女性的服饰在孩子的日常生活中绝不要出现;3、所有的装扮要适合孩子好动的特点,如发箍容易掉落的应该及时更换掉。

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