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幼儿园下学期教育笔记《老师和小朋友会等待你的进步》

幼儿园下学期教育笔记《老师和小朋友会等待你的进步》

  教育笔记:老师和小朋友会等待你的进步

  跟上学期一样,我还是带小班,小班刚进来时孩子情绪波动大,张琪琪,一个可爱又聪明的小女孩,她是我们小班中年龄最小,是八月份生的,当别的小朋友已经适应了一周,差不多都不哭了,她因为上学前一天从床上摔下磕了下嘴唇,第二周妈妈把她送来了,她来了两周每天不管老师怎么哄,怎么说,每天来园哭,吃饭哭,睡觉哭,每次哭都至少要哭四十分钟以上,第二天、第三天、整整两周孩子不会自己吃饭要老师一口口喂饭,不肯睡觉,不肯上厕所,不肯坐小板凳(喜欢坐地上),要外面玩滑滑梯,碰到这样的孩子,有时候我也会想这么爱哭的小朋友孩子不要来上学了,哭的大家都没法上课了,可是刚面对家长信任的眼光时,我觉得自己当时的想法真的很幼稚 ,我们幼儿老师有时候遇到这些孩子会没有耐心或是抱怨,的确带这样的孩子也会非常累,几乎是要一对一,但如果我们放弃了孩子,那么就等于放弃了孩子成长的机会,孩子之间存在着个体差异,琪琪年龄小更要老师付出更多的爱心和关怀,当然对她各方面的要求也应该降低一些。针对孩子不愿意上幼儿园我们也应该采取一些实际行动,首先还是应该花大量时间和家长沟通,让家长知道孩子的表现,并及时鼓励孩子进步,让家长配合坚持送孩子来园,取得家长的理解、信任和配合。琪琪总是想到回家我可以根据孩子特点创设一个温馨舒适的娃娃家,里面的东西尽量做到仿真,让孩子有家的感觉。另外也创设了娃娃医院、表演家等角色家让孩子喜欢上幼儿园,有东西吸引孩子,另外我还让孩子在《找朋友》、《我的朋友》、《认识老师》中认识朋友、熟悉老师,让孩子能主动找到朋友玩,与老师建立亲密感,从而减少分园焦虑。

  相信琪琪和其他小朋友一样,也会高高兴兴上幼儿园,老师和你的朋友会一起等待你的进步!

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