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幼儿教育笔记《我当“小老师”》

幼儿教育笔记《我当“小老师”》

  教育笔记:我当“小老师”

  这个星期,大家推选佳佳作为班级的“小老师”。

  只见户外活动时,佳佳一边摸站神气小朋友的头,请孩子去玩;一边提醒大家选择玩具的时候不要抢。

  集体活动后,大家在自由的小便、喝水,只见佳佳能提醒小便的孩子注意安全在厕所里慢慢走,还能提醒喝水的小朋友要排好队。这时,有两个小朋友为了抢一个小椅子发生了矛盾,其他小朋友来告诉我,我就让他们去找“小老师”,佳佳来到这两个小朋友身边,对男孩子说:“你是男孩子要让让女孩子的,快把椅子让给别人,自己去前面搬一张。”男孩子只好放手去教师的前面搬椅子。

  从上面的一些片段中,让我们很欣慰的看见了佳佳的变化,佳佳变得更有主见,更加的有自信了。特别是在解决同伴之间的矛盾时,让我们看到了她的“处事不惊”她能模仿老师平时处理问题时的样子来解决,其他小朋友对她的决定,也很信服。相信通过一次有一次的锻炼,佳佳身上所觉有的潜在能力将得到更大的发挥,使得她变得更加的自信!

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