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幼儿教育笔记《超市游戏的收获》

幼儿教育笔记《超市游戏的收获》

  教育随笔:超市游戏的收获

  上星期,大润发超市开张了,超市里摆满了很多物品,很多孩子走进了超市购物,一下子超市里挤满了人,大家都想购物,以至游戏中出现了“抢购”的现象,子薄和元涛为了一袋王子饼干两人抢了起来,孙若涵由于一次性拿了过多的物品,在拥挤的过程中物品掉了一地,徐少航人来疯似地在超市里跑来跑去,整个超市看起来乱糟糟的。看到这样的情况,我及时介入游戏,告诉孩子们要根据自己的需要购买商品,在超市中要注意保持有序,不能乱跑,同时也要保管好自己购买的商品。这时超市里才恢复了平静。

  分析:超市刚开张,物品很多,吸引了孩子们,激发了孩子购物的欲望,但由于超市里同类商品少,就导致顾客为了某种商品而争抢。在超市里我们制定的规则由于不具体,幼儿所获得的经验也仅仅是平时生活中与父母在超市购物的经验,因此在游戏时孩子由于经验和规则意识不明确,出现的争抢,购物过多、乱跑等现象。

  策略:

  1、在超市里多增加一些同类的商品,这样可以避免孩子们由于喜欢而争抢同一类商品。

  2、教师和孩子一起讨论超市的游戏规则,教师将游戏规则画出来,贴在超市里,提醒大家共同遵守。

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