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幼儿园教师教育笔记《正确引导孩子的“自私”》

幼儿园教师教育笔记《正确引导孩子的“自私”》

  教育笔记:正确引导孩子的“自私”

  这学期,我们班的图书架上又添了许多新图书。就是这些新图书的增加,使得一些爱看图书的孩子一下课就往图书架那里跑,特别是蒋皓阳小朋友带的那本《喜羊羊与灰太郎》深受孩子们的喜爱。在自由活动时,都抢着看呢。

  上周四,我们的晨间活动就是在室内组织孩子们看图书。在看图书的时候,我发现好几个孩子在图书架上好像在翻找着那本《喜羊羊与灰太郎》,我留意了一下,那几个找书的孩子都没找着,而轮到座位排在最后的王泽涛小朋友到前面拿书时,他好像不费事儿就拿到了《喜羊羊与灰太郎》。我也纳闷了,他的动作就这么快?于是,我注意了一下,在他拿图书的时候,我发现他没有从图书架上取书,而是从图书架下面的一个柜子里把书拿出来!咦!这个柜子里我们没有整理图书进去啊?我不由得想起,这几天在孩子们去厕所的时间里,王泽涛总是摆手说自己不要小便,然后不经意间地在图书架上摆弄图书。原来啊,他就是趁孩子们去厕所的时间里,把他喜爱的图书藏到柜子里去了!

  下午,户外活动时间到了,我让配班的老师带孩子们先下去,然后,我悄悄地把那本《喜羊羊与灰太郎》的图书移了位置。当孩子们回到教室后,我让他们到区角自由活动。王泽涛飞快地跑到图书架前,照例到柜子里取他喜爱的书。可是,这次他好像很失望,翻来覆去的在那折腾找书!看到他着急的模样,我走过去问他:“王泽涛,你想看什么书啊?图书架上没有你喜欢的?”听了我的话,他着急的说:“老师,我喜欢看《喜羊羊与灰太郎》。”“是不是这本书啊?”我从背后拿出这本书。“是的,老师你怎么知道的?”“那你把这本书放在什么地方的呢?”王泽涛不好意思地说:“老师,我把这本书藏在柜子下面了。”我笑眯眯地对他说:“这本书是蒋皓阳小朋友带来和我们班所有小朋友一起分享的,如果你总是藏起来,别的小伙伴还能看到吗?好书应该大家一起看啊。”听了我的话,王泽涛像个小大人似的肯定地点了点头:“老师,我知道了,我知道我错了,以后我再也不把图书藏起来了。”说完,接过我手上的图书找小伙伴们一起看书去了。

  通过这件事,我想说:孩子们年龄小,还不懂得怎么样与别人来进行分享,在一些行为意识方面还需要我们老师来进行正确的引导。作为幼儿教师的我们要善于观察孩子们的一举一动,及时给孩子们以正确的引导、教育,只有这样才能为幼儿的健康打下良好的基础。

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