教育笔记:抓住孩子的兴趣点
早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室,脸上显得有些不愉快。我走到了他的面前,“老师早。”他依旧紧紧地抓着妈妈的手不肯放开。“小虎,昨天你是娃娃家的爸爸吗?”“恩,是的。”他用力的点点头,可还是不肯放手。“今天,我还请你当娃娃家的爸爸,可是爸爸是很勇敢地,他不会一直抓着妈妈的手,爸爸现在应该高兴地和妈妈说再见。”终于,小虎开始松开了他的小手,脸上的不愉快渐渐消失了。他说“我是爸爸,妈妈再见!”
小虎是这个集体中年纪偏小的一个,当别的孩子已经适应了幼儿园生活时,他还是带有一些不愉快的情绪。但是当他拥有这种不愉快的情绪时,用他所喜欢的角色游戏、娃娃家爸爸的身份吸引他后,能较快地从与妈妈分别的不愉快情绪中转移。这是因为该阶段的幼儿注意力还不能持久,也不够稳定,他们很容易受到外界的影响而转移,特别是他所感兴趣的游戏活动。
在孩子带有不愉快情绪时,我们可以用孩子所喜欢的事物、游戏等来帮助他转移注意力,尽快从不好的情绪中走出来,其实,有时候和爸爸妈妈分别也就没那么难了。
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