幼儿园教育笔记推荐《如何看待孩子不合理的要求》

　　教育随笔：如何看待孩子不合理的要求

　　孩子是一个家庭的重心，无论是欢声笑语还是哭声吵闹，有孩子在的地方总是少不了幸福的味道。随着孩子一天天的长大，他们的自主意识也越来越强，知道自己想要什么也总是会要求大人同意他们的要求。此刻，对于一些不合理的要求，我们即使心如明镜地知道也只能无奈的答应。

　　据某家长反应，她的孩子在家常常会无理取闹。吃饭的时候，把小凳子叠在大凳子上，像小皇帝一样坐得高高地吃饭。刚吃两口，就把筷子放下，想玩玩具了。“妈妈，我想边玩边吃饭，好不好?”“当然不可以，吃完再玩玩具，不可以边吃边玩。”“我不要，我不要吃饭了。”说完就准备从凳子上下来。“那玩一会再吃吧。”妈妈无奈只能答应先玩一会再吃。孩子拿着玩具非常高兴，又吃了两口。“妈妈，我要去看电视，我想边看电视边吃饭。”“不行。”“我不要玩了，我不吃了。”妈妈坚决不同意。这个时候孩子哭了，一边哭嘴巴里还有一口饭，妈妈无奈同意了。

　　孩子两岁多，爱漂亮，看到有姐姐穿裙子就会羡慕不已。为了满足孩子的爱美之心，妈妈买了几条裙子。孩子的衣柜有不少衣服，又多了几条漂亮裙子，高兴不已。早上起床，高兴地跟奶奶说：“我今天要穿漂亮的裙子。”天气不好，有点凉，奶奶拒绝了孩子的要求，从柜子里递过今天要穿的衣服。孩子看到衣服和裤子，开始闹脾气：“我要穿漂亮的裙子，我就要穿裙子。”奶奶无奈，长袖外面硬加了一条裙子，孩子开心地笑了，虽然穿的很不得体，但是穿上了她喜欢的裙子。第二天、第三天……继续如此，奶奶很无奈。

　　我们宠爱孩子，给孩子添置新衣和玩具，希望他们从中得到快乐。而有的时候孩子的需求并不合理，为了让她不闹脾气，只能勉为其难地答应，于是就出现了无限循环的不合理要求。这样的爱，让孩子从小养成了骄纵的性格，不达目的不罢休。盲目地满足并不是真爱，仅仅是一步步误入溺爱这样的歧途。

　　我们常常会帮助孩子实现他们不合理的要求，给予孩子非同寻常的溺爱。“溺”者，淹没之意。溺爱能把千万个人才幼苗推入“爱河”里淹没，不能不令人担忧!真正伟大的爱子之情是“教育爱”。它是目标远大、深沉理智、热情而持久的，它能创造奇迹，把孩子引上成就之路。而溺爱的基础是“血缘爱”，它与理想、教育脱离：它只顾孩子眼前的快乐和幸福，而在不知不觉中使孩子养成自私、懒惰、骄横、愚蠢、缺乏同情心和独立性等不良品格，最终使孩子离开成才之路。溺爱与教育成才无缘，如果想教子成才，那就切勿溺爱。