幼儿教师教育笔记《了解孩子的需要》

　　教育笔记：了解孩子的需要

　　中午起床以后，小朋友们有的自己在塞衣服、裤子，有的去洗手间，有的在喝水，有的在吃点心……当天的点心是番薯。两位老师也各自忙碌着，一位在帮小朋友检查塞的衣裤整不整齐，一位在帮小朋友梳头发。

　　当时张天悦小朋友急匆匆地到垃圾桶边上，老师问：“你干什么?”“我有点想吐。”张天悦轻轻地说。老师当时很警觉，一下子就想到他一定是想吐掉番薯，因为平时他就不怎么爱吃，因此就自以为是地说了句：“番薯要吃下去，你慢慢吃，别这么一大口塞嘴里。”结果，张天悦犹豫了一下，突然嘴里开始喷吐出来，他还用手捂了下嘴，但是还是熬不住在垃圾桶前面的地上吐了一大堆。

　　老师这才紧张地站起来去帮助他擦嘴、擦手，扶他坐下，问他：“哪里不舒服?怎么不舒服?”他说：“睡觉的时候就有点不舒服，起床后有点难受。”老师再问下去，他说：“我妈妈说可能是有点感冒了，因为早上在家有一点点拉肚子。”

　　张天悦小朋友在班里胆子蛮大的，但最近我发现他中午老是剩饭，吃到一半老说要吐了，所以一连两三天都倒饭，而据老师观察，原因是吃好饭好到走廊上去玩，今天他吃点心又说要吐了，所以老师认为他说谎，挑食浪费食物，在平时老师一般都拒绝孩子随便扔食物到垃圾桶。当时老师就是自以为像侦探了解到了张天悦的诡秘动机，但其实是误解了小朋友。

　　老师一定要尊重小朋友，要给孩子表达的机会，要仔细观察孩子的身体状况。多好的一个孩子，他不想随地乱吐，他已经匆匆来到垃圾桶边，如果不是遇到老师的阻止，他是努力想直接吐进垃圾桶的。教师有时真的很难把握尺度，随时允许就怕纵容幼儿挑食、浪费食物，看来还一定得学会观察、真正了解孩子需要，不能错判任何一件小事。