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幼儿教师教育笔记《了解孩子的需要》

幼儿教师教育笔记《了解孩子的需要》

  教育笔记:了解孩子的需要

  中午起床以后,小朋友们有的自己在塞衣服、裤子,有的去洗手间,有的在喝水,有的在吃点心……当天的点心是番薯。两位老师也各自忙碌着,一位在帮小朋友检查塞的衣裤整不整齐,一位在帮小朋友梳头发。

  当时张天悦小朋友急匆匆地到垃圾桶边上,老师问:“你干什么?”“我有点想吐。”张天悦轻轻地说。老师当时很警觉,一下子就想到他一定是想吐掉番薯,因为平时他就不怎么爱吃,因此就自以为是地说了句:“番薯要吃下去,你慢慢吃,别这么一大口塞嘴里。”结果,张天悦犹豫了一下,突然嘴里开始喷吐出来,他还用手捂了下嘴,但是还是熬不住在垃圾桶前面的地上吐了一大堆。

  老师这才紧张地站起来去帮助他擦嘴、擦手,扶他坐下,问他:“哪里不舒服?怎么不舒服?”他说:“睡觉的时候就有点不舒服,起床后有点难受。”老师再问下去,他说:“我妈妈说可能是有点感冒了,因为早上在家有一点点拉肚子。”

  张天悦小朋友在班里胆子蛮大的,但最近我发现他中午老是剩饭,吃到一半老说要吐了,所以一连两三天都倒饭,而据老师观察,原因是吃好饭好到走廊上去玩,今天他吃点心又说要吐了,所以老师认为他说谎,挑食浪费食物,在平时老师一般都拒绝孩子随便扔食物到垃圾桶。当时老师就是自以为像侦探了解到了张天悦的诡秘动机,但其实是误解了小朋友。

  老师一定要尊重小朋友,要给孩子表达的机会,要仔细观察孩子的身体状况。多好的一个孩子,他不想随地乱吐,他已经匆匆来到垃圾桶边,如果不是遇到老师的阻止,他是努力想直接吐进垃圾桶的。教师有时真的很难把握尺度,随时允许就怕纵容幼儿挑食、浪费食物,看来还一定得学会观察、真正了解孩子需要,不能错判任何一件小事。

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