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幼儿园教育笔记案例《请你摸摸我是谁》

幼儿园教育笔记案例《请你摸摸我是谁》

  教育笔记:请你摸摸我是谁

  离园安静时间到了,今天我相出了一个好玩的小游戏——请你摸摸我是谁?以前经常在玩“请你猜猜我是谁”的游戏,就是把一个小朋友的眼睛给蒙住,上来一位小朋友,说一句话,通过这句话来猜测对方是谁。今天的游戏我想通过让孩子们来摸小伙伴的脸和手,来猜测对方是谁。

  我一说完游戏的规则后,孩子们都乐翻了。纷纷愿意上来参加游戏。我先选了七七,把她的眼睛蒙住,紧接着我找了个小朋友。我找的那个小朋友比较有特点,因为她是个长头发的女孩子。而且头发上还夹了发夹。七七左摸摸,又摸摸,下面的孩子都等急了,可是七七还是没有猜出来。我把七七的手拿到了那个孩子的头上,“好好摸摸,是男孩子还是女孩子啊?”“嗯……是女孩子……”“在仔细摸摸她的头发上有什么啊?”经过我们的不断提醒,七七终于叫出了“付子为”的名字。下面的孩子都使劲地拍手。看样子这个游戏很好玩,孩子们都争先恐后地愿意参加。

  等游戏结束后,我问孩子们,“你们是通过什么猜到对方的呢。”成成说,“如果头发长长的就是女孩子。”“对的,这个是一点,如果你在小朋友的头上摸到了长发,辫子,还有发夹,那肯定是个女孩子。”涛涛说,“也可以摸摸他的袖子,有些人会带袖套。”“康康的衣服上有袖套,洁洁的也有……”孩子们好像发现了新大陆一般欢快地叫着。

  通过这个摸人游戏,提高了孩子们的观察能力。让孩子们敢于抓住细微的特点,通过这些细小的特点来判断对方是谁。孩子们还从中体验到了游戏的乐趣。

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