幼儿园教育笔记案例《请你摸摸我是谁》

　　教育笔记：请你摸摸我是谁

　　离园安静时间到了，今天我相出了一个好玩的小游戏——请你摸摸我是谁?以前经常在玩“请你猜猜我是谁”的游戏，就是把一个小朋友的眼睛给蒙住，上来一位小朋友，说一句话，通过这句话来猜测对方是谁。今天的游戏我想通过让孩子们来摸小伙伴的脸和手，来猜测对方是谁。

　　我一说完游戏的规则后，孩子们都乐翻了。纷纷愿意上来参加游戏。我先选了七七，把她的眼睛蒙住，紧接着我找了个小朋友。我找的那个小朋友比较有特点，因为她是个长头发的女孩子。而且头发上还夹了发夹。七七左摸摸，又摸摸，下面的孩子都等急了，可是七七还是没有猜出来。我把七七的手拿到了那个孩子的头上，“好好摸摸，是男孩子还是女孩子啊?”“嗯……是女孩子……”“在仔细摸摸她的头发上有什么啊?”经过我们的不断提醒，七七终于叫出了“付子为”的名字。下面的孩子都使劲地拍手。看样子这个游戏很好玩，孩子们都争先恐后地愿意参加。

　　等游戏结束后，我问孩子们，“你们是通过什么猜到对方的呢。”成成说，“如果头发长长的就是女孩子。”“对的，这个是一点，如果你在小朋友的头上摸到了长发，辫子，还有发夹，那肯定是个女孩子。”涛涛说，“也可以摸摸他的袖子，有些人会带袖套。”“康康的衣服上有袖套，洁洁的也有……”孩子们好像发现了新大陆一般欢快地叫着。

　　通过这个摸人游戏，提高了孩子们的观察能力。让孩子们敢于抓住细微的特点，通过这些细小的特点来判断对方是谁。孩子们还从中体验到了游戏的乐趣。