幼儿园教师教育笔记《给孩子多一分等待》

　　教育笔记：给孩子多一分等待

　　音乐游戏时间，我正和孩子做《袋鼠》的音乐游戏。孩子们扮成袋鼠妈妈和小袋鼠两两合作着快乐的跳来跳去，相亲相爱的抱在一起。可是我发现只有黄烨一个人坐在自己的位置上看着我和小朋友一起游戏。

　　黄烨胆子比较小，做事比较慢，总是默默的坐在自己的位子上。上学期只要是参加滑滑梯之类的集体活动，别人都冲上去了，只有他一个人安安静静的坐着，你让他去玩也不会玩。这学期在这方面有点进步了，来园会主动跟老师打招呼了，可是在跟小朋友一起玩的时候还是太内向，胆特小，看得出来他也想参加我们的游戏，但是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励他游戏，他还是不愿意。怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现。我边和小朋友游戏边关注着他。当我唱到“妈妈和乖乖相亲相爱，相亲相爱……”的时候故意走到他身边和他亲近亲近、和他抱一抱、对他笑一笑。孩子们也模仿我的动作，相互拥抱，欢笑声一片。黄烨被我们的气氛感染了，经过一次又一次的重复游戏，在我的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起游戏。他一开始有点难为情，后来我说：“今天袋鼠妈妈要来邀请小袋鼠来跟我一起玩游戏，小黄烨你愿意吗?”在我的引导下扭扭捏捏的融入了音乐游戏。

　　对于小班幼儿来说，抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况是性格很内向的孩子。活动时他不愿意参加，我没有强求他。因为孩子的适应有快有慢。让他有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动他，让他参与游戏，让他迈出勇敢的第一步。看着他的进步，我也感到无比的欣慰。

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