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幼儿园教师教育笔记《有爱才会快乐》

幼儿园教师教育笔记《有爱才会快乐》

  幼儿教师成长笔记:有爱才会快乐

  重回首,去时年,揽尽风雨苦亦甜。回想三年的时光,我也曾有刚参加工作时焦虑、面对困难的无助、屡遭挫折的痛楚,和年轻气盛的狂躁。是孩子们天真的笑容给了我力量,是园领导关切的话语给了我勇气,是同事们的关怀给了我鼓励,是家长的认可给了我信心。三年中,靠着认真学、辛勤干、扎实做,给自身不断充电。如今,三年的时光已悄然结束,知识的沉淀,经验的积累,让一个腼腆的我有了一份的自信,多了一份成熟,多了一份责任。

  潜心阅读

  “让阅读成为一种习惯。”这是申园长说的最多的一句话,一直以来深受其影响,工作之余广泛阅读各类书籍。《3到6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师最需要什么》《幼儿园一日活动的组织与策略》……让我不断更新自己的专业知识,提升自己的专业素养;也总会陪幼儿阅读一本本有趣的绘本,神奇、新鲜、美丽、动人;《思考的人》让我更深层次去思考生命的意义;《哈佛,凌晨四点半》时时激励着我,要向更优秀的人学习……在书的世界里,我发现了一个新世界。

  静心教育

  罗素曾在《教育与美好生活》中说过:“凡是老师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”教育是以心灵赢得心灵,以爱呼唤爱的过程。 一天,我正给毛毛缝着衣服上掉下来的纽扣,他趁我不注意,在我的脸颊亲了一下,然后趴在我耳边轻轻地叫了一声“妈妈”。“妈妈!”如此美妙的语言、如此亲切的称呼!顿时,我的心里甜甜的!甜甜的,这是幸福的滋味呀!

  善于反思

  美国著名学者波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式----经验+反思=成长。所以我对自己每一天的工作进行反思,对每一次公开活动进行反思,对每一次教研活动进行反思,通过反思找出差距,完善自我。

  著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要使孩子成为有教养的人,我们教师第一就要有欢乐、幸福以及对世界的乐观感受。”我深深地爱着我的事业、爱着我身边的每一个孩子。因为孩子们那水晶般的童心、珍珠般的童稚、钻石样的童真,让我真真切切地体会到了那种只有幼儿教师才能体会到的幸福滋味!我将继续在实幼这片沃土中健康成长,快乐生活。

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