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幼儿园教育笔记推荐《我的袜子不见了》

幼儿园教育笔记推荐《我的袜子不见了》

  教育笔记:老师,我的袜子不见了

  今天我通过一个超市活动,让孩子学习分类。在教学时我先让孩子理解题意、知道这是按物品的种类进行分类的。孩子们能够根据提示,找出相匹配的物品放到相应的地方。只是在操作中还有一个问题,就是要将所放的物品剪下来,这就需要孩子有比较好的手部精细动作,能较好地将所需的物品剪下来。从孩子的操作来看,孩子知道了物品该放到哪里,但是做的时候剪好物品有难度,孩子间的不是太理想,很多将衣服间破了,只有萱萱、帆帆 、桐桐还兼得不错。当我正想着怎样帮助孩子提高这方面的能力时,只听袁子炎叫了起来:“老师,我的袜子不见了!”这下可好,“老师我的衣服少了一件!”“老师,我的……”喊叫声此起彼伏,很多孩子将自己剪下的物品丢了,看来孩子们还存在一个问题就是物品的保管。很多孩子将东西剪下后乱放,到后来找不到了东西,于是他的超市里少了很多物品。看来,我们在平时的教育中还要加强孩子在自我物品的管理能力培养。素质教育,基本核心就是习惯培养,又一次让我深刻领会。

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