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幼儿园教师教育笔记《及时发现孩子生活中的闪光点》

幼儿园教师教育笔记《及时发现孩子生活中的闪光点》

  教育笔记:及时发现孩子生活中的闪光点

  奕奕是我班一个比较贪玩调皮的孩子,每次课间总喜欢和调皮王在一起追追闹闹,上课喜欢和周围的同伴说“悄悄话”,做操心不在焉,从没认真做过一次操,被我提醒了多次,也鼓励他做小老师领操,可他依然我行我素,一幅于己无关的样子,不知悔改。这样日复一日,月复一月,不知不觉过了三个月,奕奕还是原地踏步,一点都不见长进,看着其他孩子或多或少的进步,真为奕奕着急。

  有一次晨间做操,我无意中发现奕奕一反常态,在跟着节奏认真地做操,我就及时进行了表扬,给他投去赞许的眼光,回到教室给他奖励了红花,一个拥抱,并承诺假如今天能认真听讲,再奖励一朵红花,没想到这天他真的很认真,还举手发表自己的见解呢,数学作业还全对,可想而知只要认真听讲,每个孩子都是最棒的。从此以后,不管是做操还是上课,我都会时不时地关注一下奕奕,给他竖起大拇指或肯定的眼光,他就会心领神会,立刻坐好认真学本领。我也把这一惊喜的发现告知他妈妈,妈妈更是高兴,并给了物质奖励。奕奕心里像吃了蜜一样甜,尝到了学习带来的乐趣,从此就像换了个人,上课比以前认真了许多,做操精神百倍,也能按秩序排队,是个遵章守纪的好孩子。

  通过这一小事,我觉得老师在生活中也要做个有心人,及时关注孩子生活中的一点一滴,发现问题及时解决,发现进步及时鼓励,使每个孩子都能有更大的进步!

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