幼儿园教育笔记案例《给孩子适宜的爱》

　　教育笔记：给孩子适宜的爱

　　以前一直不觉得自己是个娇惯孩子的妈妈，但是最近在楼下看着女儿和其他小朋友玩的时候，我总是一刻不离孩子，反复叮嘱她一定要在妈妈的视线里，注意安全，不要跑得太快以免摔倒等等。于是，老公提醒我说我有点过分了，还说我是直升机妈妈。为此我特意上网查了一下相关信息。

　　所谓直升机是一个比喻，一个妈妈(也包括父亲)爱的过程中，始终盘旋在孩子头上不肯撤退，不经意间还会越旋越快，越管越多，生怕一减速就会坏事，毁了孩子。他们经常会因孩子的成功失败而过度地欣喜忧伤。自己认为是为了孩子可以牺牲一切，这是真正的爱。其实过分的爱，乃是真正的害。看到这些信息，我不禁有些感慨：的确，现在社会有很多父母都和我一样在不经意间当了直升机式的家长。但这不是我们的本意。

　　毫无疑问，我们每位父母都在无条件地爱着自己的孩子，但是我们是否想过：孩子会怎么看待我们付出的爱呢?我们表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳呢?什么样的爱才是最适合的呢?

　　现在电视热播着赵薇和佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》，我家隔壁几乎每天都在上演着这样的的戏码：虎妈在吼，猫爸没动静，孩子在哭。在此声明：我不是一个故意去偷窥别人隐私的人，实在是因为他家的声音太大了。通常在孩子大哭之后，我都会听到二胡的声音，由此判断：虎妈“胜利”了!但这是一种什么样的胜利啊?

　　爱孩子先要懂孩子。爱孩子是父母的本能，关键在于会爱—懂孩子。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒“好孩子”，而不懂孩子的家长可能会逼出“坏孩子”!什么学舞蹈，学钢琴，拉二胡，打架子鼓等等，家长们一厢情愿地在违背孩子的意愿，违反规律地教孩子，不是“拔苗助长”就是“压苗助长”还打着“为你好”的旗帜，让孩子受不了。太多的父母用无知的“爱心”剥夺孩子快乐成长的机会。我认为家长最应该仔细阅读《3—6岁儿童学习与发展指南》。“遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境合理安排幼儿的日常生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练”。写得太好了!我们家长太需要这样的学习了!

　　我们应该更多地了解，孩子也有思想，虽然不够成熟，但我们也应尊重他们的意见。孩子不同于大人，不能用对成年人的标准要求孩子，我们应该根据孩子的心理特点加以引导。只有这样，才能达到家长所期望的效果;同时，我们做家长的还应该明白：儿童教育的内容极为广泛，包括知识教育，品德教育以及技能教育等多个部分，在兴趣班学习一些技能只是技能教育的一个组成部分，我们不宜看得过重，有的家长甚至去攀比，这都是不理智的。我们只需把兴趣班看作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的情况下进行，以免喧宾夺主的不良后果。

　　我们要认真学习《指南》，我们需要正确的教育方法，包括向其他有建树的家长取经，多看一些儿童教育的书籍，咨询儿童教育专家等等。我们要注重培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望，因而在教育过程中我们要有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学，在学中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。

　　综上所述，我觉得作为家长，我们一定要给孩子合适的爱。给孩子合适的爱，意味着放手，让孩子尽情去经历，然后做孩子的后盾，告诉我们的孩子，无论犯了什么错，依然爱她;给孩子合适的爱，意味着要全心全意地接受孩子，信任孩子;给孩子合适的爱，意味着要适合孩子能接受的的程度，如果只是盲目的给，孩子根本感觉不到，认为是一种阻碍，一种负担，还不如不给。