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幼儿园上学期教育笔记《小勺里的秘密》

幼儿园上学期教育笔记《小勺里的秘密》

  教育笔记:小勺里的秘密

  午餐时间,小朋友都津津有味地吃着饭,只有林林小朋友眼睛盯着手里的小勺转来转去地看。我立刻阻止他,让他抓紧时间吃饭,而他却仍然用手里的小勺,在菜上面不断地转动。

  我刚要批评他,林峰却兴奋地说:“老师,小勺里有个我,用正面照,我变大了;用反面照,我变小了。照照菜,也能变大变小,真有意思。”听他这么一说,旁边的孩子也都停止了吃饭摆弄起了小勺……正常的吃饭秩序被打乱,我很恼火,可转念一想,这不正是对幼儿教育的好时机吗?于是我答应孩子们,可以带几把小勺回去研究一下。孩子们才停止了转动小勺,认真吃完了午饭。

  在睡前漱口环节,孩子们又发现了喝水的不锈钢杯子外面也能照出自己缩小的身影。

  起床后,孩子们没有了立刻进入区角活动的那种积极,而是又开始摆弄从厨房带回来的小勺。借此机会,我给孩子们讲了有关凸镜和凹镜的知识:向外凸的可以叫凸镜,往里凹的可以叫凹镜,凸镜和凹镜可以使物体变小和变大。由于有了“小勺中的自己”的经验,很快,他们就记住了凸镜可以使物体变小,凹镜可以使物体变大的道理。所以当我拿出摩托车的反光镜,还没等问幼儿,他们就立刻回答出了“反光镜是凸镜,可以使后面的物体变小,在反光镜里就能看见后面的车”的正确答案。

  由于生活中关于凸镜的应用比凹镜的应用广泛,所以我把“寻找身边的凸镜和凹镜”这个活动通过QQ群告诉了家长,让他们一起和孩子们寻找凸镜和凹镜在生活中的运用。第二天,放大镜、汽车后视镜、医生检查耳道用的镜子、各种反光镜都被孩子带来放在了科学区,供幼儿实验操作。而且很多家长都通过班级QQ群反馈说:孩子们对寻找凸镜和凹镜很感兴趣,身边吃饭用的不锈钢碗,喝水用的不锈钢杯子、烧水用的不锈钢水壶等等,孩子们都能很快说出那个是凸镜哪个是凹镜。

  现在,我班的孩子只要是遇到能照射出自己影像的物体,都会根据自己身体是否变大变小来说一说,这是个凸镜还是凹镜。一把小勺,除了能吃饭,还能引出一节有趣的活动,可见:生活处处有科学,只要善于去发现。

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