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幼儿园教育笔记案例《老师老师,他打我》

幼儿园教育笔记案例《老师老师,他打我》

  “老师老师,他打我!”这样的声音每到幼儿园都能听到,并且是孩子们经常说的话。有的时候是其他孩子一起玩闹的时候不小心碰到的,有的时候孩子们估计玩闹的。

  今天孩子们正在外面玩集体游戏的时候,就听见谢**说:“老师,潘**打我!”我便上前询问:“怎么回事呢?”谢**说:“潘**打我的脸。打了这里。”我便问潘**:“你没有打人,有没有打谢**的脸。”潘**坚定的说说:“我没有打人,没有。”我便又问谢**:“潘**到底打你脸了吗?”“打了!打我这里了!”谢**摸着自己左边的脸坚定的说。这倒让我犯难了,我便问他们旁边的蔡**,蔡**就说:“潘**没有打他。就摸了摸他的脸。”曹**也说:“是的,潘**没有打谢**,只是摸了摸他的脸。”

  这时候我再问谢**:“他打你的脸了吗?”谢**开始有点迟疑了,小声的说:“是打了啊。”这时候我便知道潘**是没有打谢**的,而谢**也不是故意冤枉潘**的,只是他有点分不清楚什么是打人什么是摸人,分不清楚什么时候“恶意”的打人,什么是友好的“摸摸”。

  但是在这件事情上,尽管潘**没有打人,但是他也是无缘无故的去摸其他的小朋友,所以我便告诉潘**,不要随便摸小朋友,特别是小朋友不喜欢你摸他的时候就不能摸。同时告诉谢**,小朋友摸摸你和打你是不一样的概念,不是一件事情。

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