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幼儿园教育笔记《老师,抱抱》

幼儿园教育笔记《老师,抱抱》

  这学期接了一个小班,班级里都是个子小小的小朋友,相比刚送走的大班幼儿,那真是小多了,非常的可爱。

  婷婷就是其中一员,梳着两个小辫子。婷婷是个非常黏人的小女孩,刚送来幼儿园的前两天,她妈妈一说要走,就大声地哭个不停,我们想让她坐下来玩玩具,她都不要,就是搂着妈妈。她妈妈就跟她讲道理,也没有用,就是不让妈妈走。她妈妈看讲了半天道理都没用,就说了“再见”走了,留下了哇哇大哭的婷婷。看她哭得那么伤心,我就走过去,对她说:“不哭,玩玩具。”她看着我,伸出两只手,说:“抱抱。”我说:“好,老师抱抱你,你不哭。”等我把她抱在腿上,哭声慢慢变小了,过了一会她不哭了,我就对她说:“你坐在位子上玩积木,老师去哄哄其他哭的小朋友。”她点点头答应了。

  到了吃午餐的时候,婷婷又开始哭了,一边哭一边说:“妈妈,我要妈妈。”就是不肯吃饭。我就对她说:“你不哭,吃饭。妈妈就要来接你了。”答应归答应,就是不动手吃饭,还是哭,我看出来她不肯自己吃,想要喂。于是,我就走到她身边,对她说:“老师喂你,你不哭。”喂了几口,她又哭了起来,说:“妈妈,我要妈妈,我要抱抱。”我就回答她:“吃饭的时候不能抱,不哭,吃完了,老师抱你。”她哭着点点头,止住哭声后拿起小勺开始自己吃饭。吃完饭,我就拥抱了她一会,她也没有再哭了,平静了下来。

  有时候,一个抱抱就是幼儿分离焦虑的一剂良药,答应孩子合理的要求,也能更快地让孩子适应幼儿园的生活。

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