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幼儿园老师教育笔记《感恩是教出来的》

幼儿园老师教育笔记《感恩是教出来的》

  有些孩子得到愈多,却要更多,还一副理所当然的态度。如何教孩子表达谢意,甚而对别人付出?“我为什么要说‘谢谢’!”“妈,我同学都穿Nike的球鞋,为什么你不买给我?”“爸妈对我不好,我要离家出走!”

  这些桀骜不驯、理不直却气很盛的话语,常出自现代孩子的口中。当孩子说出这些话,父母先别生气,可能需先自省:我教过孩子感谢别人吗?信谊基金会知识长谭合令说,“感恩的心”并不是与生俱来的,需要父母长时间培养、教育,如果小时候没有人教孩子学习感恩,他们会很自然地认为“别人对我好是应该的。”当然也不知道感谢别人的善意和帮助。其实人长大后多半在重复、强化童年期的行为,很多父母“突然”发现小孩长大后变得行为乖张、态度恶劣,其实多半在儿童期就已种下了种籽,当时若没有适当纠正,孩子愈大愈难教难改。“品德要从小培养,大一点再学才艺也不迟。”

  感恩的孩子人缘好:孩子不知感恩惜福,往往也导致亲子关系紧张。孩子认为父母的付出理所当然,父母却觉得岂有此理。孩子愈大,冲突也愈大。教孩子感恩,也能帮助他拥有快乐的人生,一生受益。研究发现,最快乐的孩子不是拥有最好物质生活的孩子,而是心存感谢的孩子,他们不会嫉妒、自私、粗鲁无礼,容易和别的小朋友相处,人际关系也比较好。长远来说,感恩的孩子未来会是知道回馈社会、造福人群的公民,整个社会都受益。

  帮你培养孩子感谢的态度:

  以身作则:在生活中常让孩子看到他人互相表示谢意,是最自然、有效的教育方式。一句「谢谢」就是为孩子撒下感恩的种籽。例如:去亲友家做客时,离开时向主人致谢、买东西时向店员致谢、夫妻间互相说「谢谢」 ,孩子帮了忙,也向他表示感谢,例如「谢谢你帮妈妈拿东西。」

  不要给予孩子太好的物质生活:给孩子基本的物质享受就好,适时向他们说「不」,别当孩子的提款机、印钞机。父母适度让孩子参与家庭危机。例如现在经济不景气,父母收入减少,可以告诉孩子「爸妈赚的钱少,我们能不能少买玩具?零用钱能不能节省一点?」这样做并不是要剥夺孩子的幸福童年,而是帮助他发现:自己享受的生活不是凭空得来的,要靠努力才能维持。无形中也培养孩子面对、解决困难的能力。

  鼓励该子表达谢意:当孩子收到礼物,提醒孩子说「谢谢」也可以写张谢卡,或有机会买礼物回送。提醒孩子在父母、祖父母生日时表达情意。你可以说:「再过几天就是妈妈的生日,我们一起写一张卡片,给她一个惊喜,好不好?

  帮助孩子想象他人的感受:我曾在班上教小朋友「学习感谢」。对学龄前幼儿来说,「感恩」这两个字是很抽象的观念和词汇,不如问他们:「你想跟谁说谢谢?」小朋友多半会说:「爸妈、老师」再提示他们生活里的经验,由近及远地想,他们会想到「谢谢老板开店卖东西、谢谢司机载我、谢谢消防队灭火、谢谢警察抓坏人」等等。此外,陪孩子看书、说故事,也可以让他们受到潜移默化的影响。例如当孩子收到爷爷送的礼物,你可以提醒他写张谢卡,并问他:「如果你是爷爷,你看到这张卡片时有什么感觉?」这可以帮助孩子了解「感谢」能带给别人愉悦的感觉。

  有机会带孩子一起去当义工、探访生病或独居的亲友、把不需要的书或玩具送给别人。这些亲身接触不幸的经验,可以帮助孩子学习感激拥有的事物,并体会感谢的力量。

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