小班的孩子们刚入园时都会有一些小情绪,有的孩子能够很快的调整好,有的孩子就需要去引导去帮助他来度过这个新阶段。每一个孩子在幼儿园的表现与反应都不相同,这就需要我们去观察,去发现孩子的特点,发现他们的闪光点,发现他们需要成长的地方,针对不同的性格,做出不同的引导与扶持,让孩子在这里健康、快乐。
诺诺小朋友是一个可爱能干的女孩子,刚来幼儿园时,她很怕生,在不熟悉的环境里她特别的紧张,不说话,也不跟小朋友一起玩,早上总是悄悄抹眼泪,不管跟她说什么她都是不停地摇头,早饭也不吃,老师绞尽脑汁也不见成效,也很焦急。有一天,我放了一个小小的舞蹈视频给孩子们欣赏,也可以跟着一起跳起来,我发现闷闷不乐的她,眼睛盯着有趣的舞蹈,表情也变得放松起来,我发现这是个好机会,赶快大声的引导孩子们一起跳起来这个有趣的舞蹈,项一诺从紧紧地盯着视频,慢慢的小心动起来了,我大声的表扬了她,夸她的舞姿特别棒,模仿的一模一样,她开心地笑了,并且大胆的跳了起来。我发现,她是一个很有舞蹈天赋的孩子,喜欢跳舞,每当这时候她能够放松起来,放下戒备,从那以后,每天早上都会带着孩子们跳不同的舞蹈,听有趣的音乐。让大家一来到班里就能高高兴兴的立马进入状态。没过多久她就适应了幼儿园的生活。
诺诺在肢体协调方面很不错,常常会请她带领小朋友跳舞、做操。把她自己编创的动作交给小朋友们,一段时间下来,她变得自信,开朗。舞蹈方面得到了提升,更加不错了。在她的带领下,班级里的小朋友也越来越喜欢跳舞,并且都积极的开发、编创,孩子们的肢体发展都得到了提升。真的是一起在成长。
诺诺的进步老师们都看在眼里,现在的她,活动时积极发言,回答的问题总是特别恰当,观察事情非常仔细,不管做什么都喜欢动动脑筋。喜欢帮助别人,会主动的帮助小弟弟拿勺子,与伙伴们一起分享玩具,分享快乐。小朋友都很喜欢跟她在一起,是大家学习的小榜样呢!在生活里她也特别的可爱,有一次午睡的时候,有个别小朋友不肯好好睡。老师就说:“赶快乖乖睡啊,老师用相机拍下宝贝们睡着的样子,给爸爸妈妈看呀!”项一诺赶紧躺好了,过了几秒,她着急了:“老师,我睡好了,你快去拿相机呀!”然后闭着眼睛,做了个“V”的手势!实在是太可爱了。
孩子们在幼儿园慢慢成长,建立自信,学会分享,学会独立,学会坚强,学会自律。希望所有的宝贝们,在这里幸福快乐的走过短短的三年,老师会一直扶着你们,陪伴你们,为你们托起多彩的天空!
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