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大班艺术音乐《和星星跳舞》活动反思

大班艺术音乐《和星星跳舞》活动反思

  大班艺术(音乐)活动《和星星跳舞》主要是让幼儿学唱歌曲,根据乐曲创编简单的动作,并能与同伴合作表演邀请舞。在活动中,感受向往星空,飞向天空的快乐情绪。

  活动结束后,孩子们还沉浸在和星星跳舞的快乐思绪中,能够看到孩子们的快乐,我觉得真开心。但在本次活动中,我觉得有些细节方面考虑地还不是很周到,进行了反思与总结后,我想在下一次执教这个活动的时候,会有更大的突破。

  活动一开始,我进行了和孩子们的谈话:“你想和天上的星星跳个舞吗?如果你是一颗小星星,你在天空是怎么样的?”接着孩子们的回答我进行了小结并引入到歌曲《和星星跳舞》中。这一环节中,我觉得幼儿对第二句和第三句歌词掌握地有些不太好,所以在后来的“唱”中出现了重复的现象,这一点有些欠缺,教师在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候,如果加入图谱,更进一步细化,以便小朋友们对歌词的理解,这样效果会更好一些。

  在目标实现的过程中,我是通过以下环节来开展的。首先请小朋友们来扮演小星星,由我弹钢琴,幼儿自由地为歌曲创遍各个动作,接着请个别小朋友上前来尝试创编,再请其他的小朋友把这几个好看的动作一起跟着学一学,在这一个环节,我觉得小朋友们的参与性很强,积极性很高,唯一美中不足的就是小朋友们的动作较单一,于是我进行了及时的引导,并鼓励小朋友们大胆、自信的表现自己所创编的动作。目标的后半部份幼儿是通过合作游戏来实现的,幼儿也非常乐意参加邀请舞的表演活动。

  我觉得本次活动的气氛非常好,小朋友们的兴趣有浓厚,参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出,也由一开始的单一“变”为后来的丰富,这一过程中我看到了孩子们的变化,感受了引导的魅力之大。在合作游戏中,小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友,一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态,还有情感方面,我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。一次活动结束了,带给我的不仅是和孩子一起快乐参与的幸福,在每一点每一滴的不断实践、学习、反思、积累中,我想我会收获更多!

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