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2月大班第二学期《胖石头》教学反思
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第二周开展了《胖石头》的教育活动,之前我先给幼儿讲述了《白雪公主》的故事,使幼儿了解了故事中的主角、配角。活动中,我提出问题后就引导大家边看幻灯片边听故事,幼儿对该故事都很感兴趣。带着问题听故事有利于幼儿能够安静有目的的听故事,幼儿的猜测和故事内容形成了鲜明对比。幼儿能够较好地理解故事内容,特别是通过幼儿亲身扮演胖石头,一动不动,一句话也不能说的亲身体验,能够较深刻地感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真和投入。通过分析故事,自己讲故事,熏陶幼儿不管做什么事情都要认真投入。该故事和主人公胖胖的精神适合渗透入平时的教育中,教育幼儿做任何事情都要认真负责,有始有终。
建议:活动中,请幼儿都扮演石头比较单一化,幼儿可能会觉得枯燥,也感受不到主角与配角的不同。如果能组织延伸活动,将《白雪公主》中关于胖石头这一段情景进行完整表演,多分配几个角色,让幼儿进行表演观看,相信表演的人和观看的人都会对胖胖认真、投入、负责的精神有更深切地体会。
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