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数学活动《夹夹子》活动反思
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本次活动是一次区分左右、点数、说出总数,以及学习记录的综合性的数学活动。这个活动很有趣,小朋友对它很感兴趣。
在活动中,小朋友能够迅速地在老师铃声响起的时候将夹子夹在衣袖上。并且知道夹得越多越好。并且能够将自己夹的夹子的数量正确地记录在纸上。在左右的区分上还是像上次一样,需要借助做记号,才能正确地辨别出来。不做记号的话,有些小朋友还是会搞错。不能很快地辨别出左右来。所以需要我们在日常生活中多进行练习,利用日常生活活动引导孩子辨别左右,只有在多次训练中,孩子的方位感才能真正得到建立。
另外,本次活动也是一项训练动手能力,锻炼手指的力度的一次活动。因为孩子们需要把许多的夹子夹在自己的衣袖上,而且还要保证速度,所以这也是一个挑战,是一次很好的锻炼的机会。
总之,这个活动是一个很好的活动,可以锻炼多方面的能力,尤其是提高他们的小手的控制能力。
但是,这个活动放到现在的季节来进行有一个缺陷。那就是夏天衣服穿得太少,如果是短袖子,活动就不好进行,夹子夹得太少,活动的意义就不大。而且即使有的小朋友穿的是长袖,女孩子的衣袖很紧身,夹起来也不方便。因此说,这个活动最好在冬天或者天气再冷一点的时候进行,比较合适。
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