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大班科学活动《制作吸管飞机》反思

大班科学活动《制作吸管飞机》反思

  玩纸飞机是幼儿感兴趣的活动,我充分支持、扩展和利用幼儿这一感兴趣的活动,生成了利用幼儿身边常见的材料,设计制作飞机的活动,以培植幼儿可贵的好奇心和探究兴趣。
  在活动中,首先以吸管和纸环“如何组装一架飞机”这一疑问为线索展开探究。让幼儿带着问题,边探索边动手操作,边思考边尝试解疑。在幼儿初次制作完成后,老师针对幼儿试飞的情况,提出质疑,让幼儿边玩边思考“如何改进才能让飞机飞得更远”,逐步把探究引向一个明确的方向。其次,教师不直接介入幼儿的探索操作,而是以同伴的身份适时地参与制作活动,为扩散幼儿思维、调整自己的原有认知起到了推动作用。第三,实验记录,引发幼儿深入思考、表征自己的实验结论。分享交流,在轻松民主的交流氛围中,教师引导幼儿各抒已见,交流协调自己的认知。最后,教师提出新问题,让幼儿有了疑问,产生了新的活动内容,激发了新的探究欲望。
  整个活动,都充分地让幼儿在开放性的环境中,自由探索,操作摆弄,教师创造条件,提供机会,给予支持,促进幼儿主动地与事物发生作用,帮助幼儿认识问题,学习解决问题,经历错误并靠孩子自己纠正错误,最终建构自己的理论。提升了幼儿的科学素养,增强了幼儿对科学活动的兴趣。

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