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小班社会活动反思《我有个秘密》

小班社会活动反思《我有个秘密》

  这周,和孩子们一起上了一个有趣的社会活动《我有个秘密》。在活动的开始,我叫上来一个孩子告诉她:“我有个秘密要告诉你。”然后所有的孩子就会很认真的听我要说什么,这样就很好的激发的孩子的兴趣,更好地为开展活动做下了铺垫,让幼儿积极的投入到活动中去。

  《我有个秘密》这个故事主要讲了两个好朋友互相述说了自己心里的秘密,一开始当我问小朋友什么是秘密,请小朋友举手回答,他们都很模糊,回答的一塌糊涂,秘密就是放在心里别人不知道的事情,当我这么一解释,好像他们都明白了一点点。有个小朋友说我的秘密是“我想让妈妈给我买小火车”但我听到这里觉得他们明白了什么是秘密。

  在引导幼儿理解故事时,我通过循序渐进的提问,引导幼儿仔细倾听,能根据故事的内容捕捉到故事中的关键词及句,培养幼儿良好的倾听习惯。小班幼儿还没有养成良好的倾听习惯,活动中喜欢自由散满。最后一环节,最后,我设定了说悄悄话的形式,请他们说一说心里的秘密,让全体幼儿有说话的机会,着重培养幼儿的语言组织能力并为幼儿创造了一个良好地语言环境,让幼儿在这个环境中敢说、能说、有机会说。让幼儿在与同伴交流、诉说的过程中,体验到语言交往的乐趣,更好的发展语言表达能力。一节课下来很开心,有点疑惑,有点模糊,到最后恍然大悟。

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