托班教学反思：怎样让腼腆的孩子大方起来

观点一：从兴趣出发，才能起到教育的结果；

观点二：要主动创造教育的机会；

观点三：真诚赞赏的话语才能打动孩子的心；

观点四：从点滴小事入手，培养好习惯；

观点五：找到教育的切入口才是最重要的。