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2015年幼儿园大班教育工作总结

2015年幼儿园大班教育工作总结

  2015年幼儿园大班教育工作总结

  下半学期,我光荣的来到了漯河市实验幼儿园,成为大三班的一名代课老师,我倍感荣幸,作为刚来的老师,能够直接代课更是让我很惊喜。作为我也非常珍惜此次幼儿园领导给予我这机会工作中,我对每一个工作都认真负责,积极筹备,虽然琐碎,但我觉得成长了不少,

  现将这半年年来的教学工作总结如下:

  一、在保教工作中,我积极的配合保育员老师,时刻将孩子的安全放在第一位,能想到的尽量的督促和监督孩子,以免发生不必要的损害。在班级常规养成上,我积极的配合班主任老师和保育老师,做到要求一致,在大家的共同努力下,班级教育教学活动有条不紊的进行。在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,在听课中不断吸取老的教师的教学经验。在一日活动中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

  二、在教学工作上,由于孩子即将进入小学,所以本学期针对孩子的基本情况,组织开展了许多幼小衔接的课程,比如涉及到我的有“汉字书写”“汉字认读”“早期阅读”“经典诵读”等,加上幼儿园开展的各项活动,让我们的孩子从中学到了很多知识和技能,幼儿的语言表达能力也有了显著的提高。为了充分的做好幼小衔接的工作,我们对孩子也做了多种的训练。比如:遵守时间的训练:每天早上按时起床,来园做到不迟到,在规定的时间完成规定的任务等等。规则意识的训练:要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。独立性的训练:平时在组织活动时候,我们不再强加于孩子什么,而是让孩子自主的去选择玩具,游戏,工作……在下课的十分钟,让孩子自己去处理自己的问题,而不是老师催促着小便,喝水等,我发觉这样更加尊重了孩子,也更加有利于孩子独立性的培养,效果还是比较明显的。

  三、在家长工作上,我之前对家长工作相对不是很好,这学期我努力做好和家长的沟通,经常向家长反映孩子近段时间的总体情况,针对当天出现的问题及时和家长进行沟通交流,找出孩子的问题,针对问题进行指导交流,家长和老师双向作用,孩子的问题得以很快的解决,由于幼儿园的影响力和老师的积极付出,我发觉家长对老师的各项工作都报以支持的态度,老师有什么需要,有什么要求,家长都是尽全力的去满足,很少出现不理解的现象,说明家长信任我们,支持我们。在这点上我觉得本学年家长工作做的还是很不错的。

  在这半学期的教育教学活动中,我也发觉了自己身上存在的一些不足:比如在班级常规工作上经验不足,组织孩子时,针对孩子出现调皮捣蛋的情况我在处理上还需要加强学习和探索;有些时候有点不够细心,对孩子的观察还不够,下学期还需要加强;老师的语言和行为上有时候不太规范,指令有些不太明确,需要提高……作为我争取在下个学期里面,让好的行为和习惯继续发扬,需要提高的地方能够多反省,多努力,争取在新的学期有新的进步!加油!

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