上学期幼儿园大班班务总结
时间像飞转的飞轮,每天都和孩子一起过着充实的生活,这星期是本学期的最后一个星期了,回想这学期的点点滴滴,我看到了我班孩子们一点一点的进步,发现他们现在真的是大哥哥大姐姐了,从一个个拉着衣服行走的“小小孩”变成了会奔跑、会自己吃饭、穿衣的“大小孩”了。在新年来临之际结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将我班的各方面情况做一个总结:
教学方面:
本学期我们两位老师结合园务计划加上“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展情况,遵循纲要的要求,并使用了主题活动的教材,制订了各项适合本班幼儿年龄发展水平的计划,并在实施计划的过程中,结合了适合本班幼儿年龄发展特点,有目的有计划的开展教学活动,并能随机的渗透在幼儿的一日生活中,发展幼儿主动探究学习,并合理安排幼儿的活动时间,减少不必要的集体活动和过度环节,确保幼儿的户外活动时间,以幼儿为中心构建教室环境,并根据主题、季节、宣传等及时做出相应调整和更换。为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他资源。并在教学活动中,为幼儿提供有质量的教具和操作材料。
根据每班的班级特色,我们在探索与实践中,已经将中国象棋特色活动融入与幼儿的一日活动中去。创设游戏化、个性化的教育教学环境,让幼儿感受象棋的神奇与有趣,中国象棋正如列宁所言的那样,是一种“智慧的体操”。本学期已是大班了,幼儿以对象棋形成了落子不悔的意识,培养了幼儿的下棋兴趣,感受到了“棋文化”的熏陶,在区域活动中有很多幼儿会选择象棋,虽然幼儿对中国象棋还不是很擅长,但我相信经过努力慢慢地会了解的越来越多。
针对本班幼儿平时表现的观察,并结合《宁波市幼儿各领域发展评估表》,幼儿在五大领域的发展作以下分析:
语言领域:
我班孩子在注意倾听方面做的不够好,在小朋友回答问题时或者老师有什么事情宣布了一半时,有很多人都会讨论自己的事情,很多话只听到了一半,这种习惯非常不好,需要在以后的一日生活中引导,改正。幼儿都能够用普通话与人交流,能够清楚的说出自己想说的事情,性格开朗,喜欢与人交谈,讲话也有礼貌,幼儿的理解能力强弱相差很大,强的幼儿能够只听一遍就能够回答和诺问题,但在语言的组织上还欠一筹,回答的很简单,我们每次都在强调把话说完整,时刻都需要老师的提醒,这是一个比较头疼的地方,而个别孩子还是不敢说,不肯说,创编故事和儿歌时有所进步了,虽然还是比较简单,表面化一点,但我相信我班孩子会慢慢进步的,幼儿喜欢把自己从图书上看到的,电视上看到的到幼儿园与小朋友一起交流讨论,对于欣赏文学作品方面幼儿还很难感到作品的美,很多散文诗什么的都是初次接触,从测试方面来看,在掌握认识字上,有所欠缺,可能在平时抓的还不够紧。复述故事,背诵儿歌做的比较好。
社会领域:
在社会领域方面,通过主题活动的开展,让幼儿了解了不同职业的辛苦,每个职业都有被认可的需要,三百六十五行,行行都很重要,都有存在社会的意义,懂得了要尊敬他们,并且尤其要珍惜粮食,明白粒粒皆辛苦的道理,现在在幼儿园举行的各种活动幼儿都很乐意参加,也会到家去跟爸爸妈妈说来参加幼儿园组织的活动,不过合作方面也还是需要培养,幼儿比较一自我为中心,一点小事就会不开心了,总说别的小朋友不照我说的做,沟通,理解这方面也需培养。文明礼仪方面做的比较好,会主动与别的老师,或者家长打招呼,幼儿在评价别人是会说谁谁谁什么地方做的比较好,什么地方做的不够好,而在评价自己时有点不好意思说了。在集体活动中幼儿能够有秩序的听从教师的引导,遵守各项游戏规则。在教学活动中很多孩子都乐意在老师小朋友面前大胆的表现自己。从我的祖国叫中国这本书中让幼儿深深的体会到了自己是中国人,体会到了祖国的强大与身为中国人的自豪感。
艺术领域:
在艺术领域方面,孩子们很够大胆地进行绘画与各种美术活动的制作,通过图片欣赏与观看视频的方式让幼儿感受周围环境的优美。在画面的布局上女孩子比男孩子做的好一点,我们班有很多女孩子有一定的绘画天赋,不仅画面整洁,布局合理,颜色配的好,但是男孩子这方面就欠缺了,喜欢求速度,随便画一下,颜色都是一堆一堆的的涂的,图省事,不过现在好点了,画好轮廓时会给我来看过好不好,要是不好会回去再添加一点,不会像以前一样随便画好就去贴好了,幼儿喜欢欢快的演唱歌曲很乐意给歌曲创编符合主题的动作,在表演动作时还不忘加上丰富的表情,节奏感也比较强。
科学领域:
在科学能力方面,幼儿对周围的环境的变化,事物的变化都十分感兴趣,会与同伴交流这是怎么回事,不懂的还会主动来问老师这是为什么?幼儿喜欢在科学探索区自己动手动脑操作一些简单的操作材料,会根据玩法来探索,对一些科学原理表现的很神奇,而且喜欢与同伴一起交流,共同探讨,然后把结果记录在教师提供的各项记录纸上,幼儿对量的理解、几何形状的理解较好一点,会从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动,了解了植物与环境。人类直接的关系,懂得了要爱护树木,知道长度的守恒,面积的守恒。
健康领域:
在健康领域方面,孩子会用适当的方式表达自己的情绪,愉快活泼,生活比较有规律,现在我班孩子的挑食、偏食情况有了很大了好转,以前一点青菜都不吃的孩子会学着慢慢慢慢的每天多吃一点,现在都进步了,但是幼儿的自我保护意识还很欠缺,有时吃完饭趴在窗户上很危险,课间要时刻教育幼儿学会自我保护,我们也找了很多关于安全教育的教学活动。简单常见的一些安全标志幼儿认识的,平时也会节约用水了,没有了幼儿在盥洗室玩水的现象,从测试情况来看,幼儿在扔沙包时动作、姿势掌握的还不准确,导致重新测试,女孩子在这方面不能跟男孩子比,我们班有个别那孩子在体育方面确实很优秀,很多动作,耐力方面都很好,女孩子就比较文弱一点。
保育方面:
时刻牢记把幼儿的身体健康放在工作的首位,加强每日的安全消毒工作,每天来园时检查幼儿的个人卫生与身体情况如何,体育活动中增强幼儿体质,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,让幼儿知道文明进餐,养成每天都要上幼儿园的好习惯,从一些简单的事情让幼儿知道自己的事情自己做的意识,培养幼儿学会管理自己的学习用品,学会吃完饭保持桌地面的整洁,自己收拾吃剩的饭菜残渣,把属于自己的餐具整齐的放入筐中,双手搬好椅子离开教室参加餐后活动,进午睡间做好安静,提前上好厕所,鞋子摆放整齐,在自己的床上脱好衣服,不需要老师在旁边管,自己闭上眼睛睡觉,被子盖好。并学会起床时自己穿衣服,系裤子,穿鞋子,叠被子,要求整齐摆放。会根据天气的情况适当的穿脱衣服,会自己倒温水。
家长工作方面:
家长工作也是我们幼儿园教育的一个重要组成部分,家长和孩子是我们教师服务的对象,要想教育好孩子,家长是尤为重要的,需要他们的密切配合,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标,每天细心、耐心、微笑迎接每一位家长,并通过多种渠道与家长进行沟通,搭建家园联系平台,利用家长会,幼儿成长册,电话联系的方式及时与家长做好沟通工作并了解幼儿在家的表现,发现问题及时改正,采取好应对的措施,取得家长的理解与配合帮助等。与家长建立起平等、友谊、信任的桥梁工作。
以上就是我对大一班第一学期的班务总结。又是一学期过去了,幼儿也度过了在大班的第一学期,我在工作中、各位教师身上学到了很多宝贵的经验,知道自己还有很多不足想地方需要各位老教师的指导,我会虚心接受领导和各位教师的意见与建议,与大家一起在学前教育这个伟大的工作上共同进步,成长。今后的学习工作生活中,我将会制定好更完善的计划,做好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系,并为下学期做好准备。
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