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2016年秋幼儿园小班班务总结

2016年秋幼儿园小班班务总结

  伴随着新年的脚步,我们宝宝班25名幼儿在这里度过了他们在幼儿园里的第一个学期。开学初,那些爱哭爱闹的小不点儿也慢慢的变成了听话、懂事和有礼貌的乖宝宝,能在集体活动中健康、快乐的成长,看着他们进步的点点滴滴,都让我们心中感到无比的欣慰。那么现在我把我班第一学期的工作总结如下:

  为了让幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活,培养幼儿良好的常规,提高幼儿的自我生活能力,并养成良好的生活习惯,作为本学期的保育重点。

  由于幼儿年龄小,依赖性较强,在吃饭、穿衣方面都比较慢,有的甚至都懒得动手。现在通过这一个学期下来,大部分幼儿能自己动手愉快的用餐。虽然用餐的速度比较慢,但却养成了一定的卫生意识,初步的保持了桌面、地面和衣服的干净。在此基础上,我们也教育幼儿不挑食、不浪费粮食和不玩水的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下,做到有序的喝水、喝牛奶,认识自己的杯子,知道用好后要放回原处。午睡时,幼儿能有序的解小便,自己穿脱衣物,如有幼儿脱不下衣物,脱好的幼儿则会帮助他们,将衣物放在自己的床上,养成安静入睡的好习惯。在活动中,我们也非常注重安全教育的开展,如要求幼儿离开座位,将椅子轻轻的放好,不在教室里追逐打闹,户外活动时,听从老师的指挥,及时的制止幼儿的一些不安全行为,减少事故隐患,同时,我们也比较注重礼貌教育,让幼儿学说你好、谢谢、对不起等礼貌用语。现在每位幼儿都能主动的与老师问好,并在老师的提醒下与幼儿园的其他工作人员打招呼。

  在开展教育教学活动中,由于幼儿情绪波动大,注意力不够集中,在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下,我们遵循循序渐进的原则,用和蔼可亲的教态、准备充分的教具,在幼儿易接受学习的时段开展教育教学,丰富幼儿的知识面,教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能,初步养成爱学习、上课不随意离开坐位的好习惯,并乐于参与集体活动,能在老师的带领下学做早操。为了更好的促进幼儿身心发展,我们在班内也开展了一些区域活动,让幼儿有了更多的主动学习、探索的时间,同时,关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来,各种良好表现也得到家长们的赞赏。

  为了便于我们更好的开展教育教学工作,就要注重家园联系。幼儿初入园,有些家长会不放心,深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负,而我们则用塌实的工作作风,谦虚的工作态度赢得了家长们的信任,让他们放心的把孩子交给我们。平时,放下严师的架子,主动接近家长,拉近与家长之间的距离。对家长提出的意见认真分析,对照实际工作情况进行查漏补缺。通过幼儿成长手册和校讯通的方式,让家长及时了解幼儿的在园情况。

  在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩。但前面的路还很长,因此我们有必要在继续之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  部分幼儿卫生意识较差,活动中的常规培养较欠缺等。

  希望在新的学期中,通过我们师生的共同努力,宝宝班各方面的表现会更上一层楼。

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